山东潍坊市八年级语文上册 16 大自然的语言2新人教版.pptVIP

* 点击画面播放 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 风雪载途 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 冬 春 夏 秋 2、说明方法常见的有： 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用 3、说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 1、本文说明对象是什么？ 说明对象是“物候”和“物候学”。 你觉得本段哪些句子写得美？美在哪里？ 活动：用“我认为＿＿＿＿＿最美，它美在＿＿＿＿＿”说话， 方法：运用修辞方法和想象进行体会。教师以第一句示范说话,同桌间相互交流，学生积极说话。 要求：表达连贯、得体（生动）。 例子：“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透露着暖暖的春意。 本文说明了什么是物候、物候学，物候观测对农业的意义，影响物候的因素及研究物候学的意义。 本文综合运用了多种说明方法，语言准确、生动，合理安排了说明的顺序，条理清楚。 5、物候研究有什么重要性？用了什么方法来说明？ 物候使用的是活生生的生物。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。 举例子 纬度、经度、高下、古今 6、物候现象的来临决定于哪些因素呢？是按照 什么顺序来安排的 ？ 主 次 首先、第二、第三、此外 逻辑顺序 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的