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- 2019-05-31 发布于江苏
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学习任务: 1.怎样守护生命?(1—5) 2.守护生命为什么需要关注并养护我们的精神? 3.人们为什么将这些儿童绘画作品成为“人类皇冠上的钻石”? 4.精神发育与物质生活条件和外部环境的关系? 5.我们如何来滋养精神? * 第九课 珍视生命 2016年4月5日凌晨,一女性网友”弯弯”连续发布微博称,自己在北京一家和颐酒店遭陌生男性尾随,在电梯4楼出口,正在找房间门卡时,碰到了陌生人强行拖拽,险遭劫持。和颐酒店是如家酒店集团旗下高端商务酒店品牌。 新闻播报 4月3日22:50,一女子在北京和颐酒店电梯4楼出口,正在找房间门卡时,碰到了陌生人强行拖拽,险遭劫持。她被对方掐脸颊和脖子,幸好自己坐在地上不方便移动拖延了时间,在此过程中,女生大声呼救,并一直试图向围观的人表明自己并不认识这名男子,引起了酒店人员和几名路过房客的注意,但被误认为是情侣吵架,大部分人没有进行阻止。最终,在被男子拖离监控摄像头拍摄范围之外前,女生被一名女房客及时拉住。这名男子见围观的人增多后从消防通道逃离现场。 这则新闻材料给了我们哪些启示? 启示: 面对复杂多变的社会环境,我们要学会珍爱生命,永不放弃生的希望,保护自己和他人。 01 守护生命 学习目标: 1.树立新的生命观,体会生命的可贵,关心自己的身体状况,养成健康的生活方式。 2.珍视自己的生命,逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的
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