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法制进校园 ----总结 一年来，我校法制教育工作， 在区委、 区政府的正确领导下， 按照市、 区教育局和胜利街道的统一部署， 把师生的法制教育工 作作为一项基础工作来抓， 不断把法制宣传教育引进学校， 一年 来，通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了较好的 教育效果， 全校普法教育工作取得可喜成绩， 学校的教育教学秩 序稳定， 全校师生的法律意识进一步强化， 无一起违法乱纪事故 发生，违法犯罪率为零。 一、加强组织领导，提高学法认识 为了认真开展好该项工作， 我校明确了校长图尔荪· 阿塔乌 拉是普法工作第一责任人， 确立了校长为组长全面抓， 副校长为 副组长具体抓， 班子其它成员为组员专门抓的工作运行机制。 形 成了全校各方密切配合， 师生共同参与的工作思路。 领导小组能 带头学法用法， 校级领导班子能依法决策、 依法执政、 依法管理， 定期研究学校工作。做到了机构到位，人员到位，制度到位，责 任到位，经费到位，将学法、用法工作纳入到学校整体工作中， 做到 “六有 ’，即有计划，有学习、有督查，有纪录、有考核、有 总结，保证法制教育工作落到实处。 对学校的普法工作认真做好 过程性督查和指导，促进了学校普法教育工作有条不紊地开展。 二、主要工作 以“法制进校园 ”活动为载体，引导和促进师生学法、守法， 培养学生创新意识、 实践能力和社会责任感， 不断增强教职工和 学生的法律素质和意识，增强教师依法治教的能力和自觉性。 (一)认真组织学法，提高师德水平。 1、做好法制教育工作，首先要保证教师知法守法用法，为此学 校在这一年中， 认真组织全体教师学习了 《中华人民共和国预防 未成年人犯罪法》 、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》 、《中 小学教师职业道德规范》 、《中小学教师职业道德规范》 、《国家安 全法》、《消防法》等法律法规知识。以及《反暴力、讲法制、讲 秩序》 专题学习， 学习有关防止上当受骗知识和讲文明讲秩序的 理论学习。组织了多次的法律知识答卷，撰写 “廉政学习 ”和《反 暴力、讲法制、讲秩序》心得体会，开展《反暴力、讲法制、讲 秩序》大讨论活动，开展 “拒绝烟毒，反对邪教 ”手抄报展，开展 法制教育黑板报比赛活动， 在平时政治学习中， 进一步充实法律 法规与党的各项重大决策的内容， 并把该项工作纳入对教师的评 优评先与考核中。全体教师学法热情高。 2、开学首次升国旗仪式以上， 向全体师生进行 “反暴力、讲法制、 讲秩序 ”、保安全，促和谐，教育宣传活动。重点对 “反暴力、讲 法制、讲秩序 ”、保安全、促和谐，争创全国文明城市工作进行 新一轮的部署。 通过系列学习， 不仅使教师们看清了暴力恐怖分 子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到新疆 的繁荣与发展需要各民族人民的共同维护， 而且使教师们统一了 思想，再次提高了 “反暴力、讲法制、讲秩序 ”的决心。 3、通过此次法宣学法考试，使教师们学法知法，真正感受到在 新疆依法打击 “三股势力 ”，正是尊重和保障人权的基本前提，并 对尊重和保障人权的重要内容有了新的认识和理解。 尤其是认识 到“一反两讲 ”工作在维护新疆社会稳定工作中的重要性， 表示要 学法知法， 知法守法， 这对推动我校依法治校工作起到积极的推 动作用! (二)加大普法宣传教育力度，提高学生法律意识。 我校能坚持做好学生的普法教育工作， 以活动为载体， 通过一系 列的教育活动， 让学生从中受到思想熏陶， 激起他们的遵纪守法 的强烈意识。 1、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。积极发挥橱窗与黑板报 的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月出一期，并进行评比，纳 入班主任考核。 利用红领巾广播与心理健康信箱， 宣传心理健康 知识，法律知识，好人好事 ;利用升旗仪式渗透遵纪守法教育， 增强守纪守法意识 ;利用讲座，有针对性地做好法制辅导，交流 学生表现，增强教育合力。 2、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。挖掘思品课教材 中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透。上好班队会， 加强常规管理， 培养学生遵纪守法意识。 少先大队能坚持每周一 检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为规范。 3、开展法制教育与社会实践活动，使学生在活动中受到熏陶， 得到感染。 (1)为了进一步加强对小学生的交通安全教育， 提高学生自我防护 意识， 特邀请交警大队民警， 为同学们上了新学期安全教育第一 课，全校师生共同聆听安全教育讲座。 (2)组织全校各班，利用下午班队会的时间，开展了以 “诚信 ”为 主题的遵纪守法教育活动。 活动中， 各班主任老师都给学生们宣 讲了生活中、学习中该如何讲诚信，无诚信之人又会怎样，同学 们围绕主题各抒己见，有的学生通过讲故事，有的通过手抄报， 还有的通过诵读诚信名句。 相信在这种潜移