《秋水》文言文复习.pptVIP

文言文分课梳理 《秋水》 一、文学常识 1、 庄子名周，战国时期宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄” 2、庄子主张绝对的精神自由，追求清静无为，顺其自然。 1．通假字 ①泾流之大?? ②不辩牛马?? 2、词类活用? ①且夫我尝少仲尼之闻? ②而轻伯夷之义? ③秋水时至? ④顺流而东行? ?⑤东面而视?” 重点字词——实词 二、课文重点梳理 “泾”同“径”，直。 “辩”同?“辨”，辨识 形容词用作动词，小看 形容词用作动词，轻视? 名词用作状语，按时令? 名词用作状语，向东 名词用作动词，面对? 二、课文重点梳理 重点字词——虚词 1、之 泾流之大（代词，这样） 我之谓也（结构助词，宾语前置标志） 仲尼之闻（结构助词，的） 2、于 于是焉，河伯欣然自喜（介词，在） 吾长见笑于大方之家（介词，被） 句子翻译 1、泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马 直流的水波巨大，两岸的水边、洲岛之间，不能辨别牛马。 2、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 并且我曾经听到有人认为孔仲尼的见闻少、觉得伯夷的义行轻。 二、课文重点梳理 1、探讨寓意 庄子想借这故事来阐明怎样深奥的哲理呢？ 这个故事以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，大小是相对的，不能见识短浅而骄傲自大. 2、怎样看待河伯这个