种籽计画幼小衔接（中期报告）.docVIP

種籽計畫：在小學常識科推行專題研習（2001 - 2002） 1. 簡介 1.1 專題研習是一種有效的學習與教學策略，能夠推動學生自我導向、自我調控以及自我反思。透過多樣化的活動，專題研習幫助學生建構知識，並把知識、能力、價值觀與態度結合起來。（《基礎教育課程指引──各盡所能．發揮所長》「3C專題研習」） 1.2 2001年9月開始，共有六間小學參與上述種籽計畫，一起探討在小學常識科推行專題研習的有效方法，並了解這種學習策略對學生學習的影響、遇到的困難、並嘗試找出解決問題的方法供教師參考。 1.3 其他學校可從課程發展處網頁連結到種籽學校，了解他們發展專題研習的過程、學生的學習經歷、及分享他們的實踐經驗。 2. 目的 2.1 讓學生透過小學常識科發展學會學習的能力。 2.2 讓教師及家長明白專題研習對學生學習的意義。 2.3 加強課程領導人員及種籽學校教師對專題研習的認識及理解，藉以提昇他們的學與教水平及促進教師的專業發展。 2.4 在種籽學校進行專題研習的過程中，蒐集有關的學與教資料及經驗，並透過一些實踐示例、網上資料及分享會推介到不同的學校，供其他學校的教師參考，建立分享文化。 3. 參與的學校 3.1 天主教聖母聖心小學（上午校） 3.2 北角循道學校（下午校） 3.3 藍田循道衛理學校 3.4 李陞小學 3.5 廣東道官立小學 3.6 元朗公立中學校友會小學（下