巴东三峡课件.巴东三峡-侯沛林.pptVIP

初读课文，理清作者游踪。 再读课文，整体把握。 整体感知课文，梳理课文结构。 一（1~2）总写三峡的景观。 二（3~9）分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。 三（10）写作者游完三峡后的心情。 结构梳理，运筹帷幄。 巴东三峡 西陵峡 巫 峡 瞿塘峡 黄猫峡 灯影峡 崆岭峡 米仓峡 （略写） 自然、人文景观 “鬼门关” “万壑赴荆门” （山水美丽，云雾特异） （托孤白帝，八阵遗迹） 品读课文，妙语赏析。 请同学们在课文中画出自己喜欢的句子，并对其进行赏析。 示例：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 赏析：作者开篇引用汉代《巴东三峡歌》里描写三峡的语句，一语点出巫峡的险峻，引人入胜，能引起读者的阅读兴趣。 品味课文，揣摩主旨。 作者以游踪为线索，采用多种手法生动形象地描绘了三峡雄伟壮丽的景色，表达了对祖国大好河山的热爱。 想一想 我国旅游资源丰富，自然风景和人文景观数不胜数。随着我国旅游业的迅猛发展，一方面我们的经济得到了增长，另一方面，我们的旅游资源正日益遭受破坏。请你就保护旅游资源提一些建议。 作业布置 1.完成课后习题。 2.小组调研（各小组成员就我市某一景点存在的问题提一些有助于可持续发展的建议）。 1.巴东三峡 ——刘大杰 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。