幼儿园教案-我们一起玩纸圈 学习资料.docVIP

PAGE PAGE 2 我们一起玩纸圈 厦门市翔安区乖治幼儿园??蔡延茹在幼儿园体育区域活动时，幼儿为争着玩滚动的圈，哭闹、告状的现象时常发生。特别是幼儿园四个大型塑料圈，更是小朋友们最急于争抢的。为了满足幼儿玩圈、探究圈的欲望。我们激发幼儿想一想家里有什么材料可以做成圈，让大家一起玩一玩。预设“我们一起玩纸圈”的主题在幼儿的强烈欲望中产生了。于是，我们和幼儿一起收集装羽毛球的纸筒、品客薯片纸筒、茶叶等各种纸筒，收集礼品袋子，香烟盒子等，师、幼一起制作纸圈。1、幼儿尝试探索纸圈的多种玩法。2、激发幼儿动手操作、动脑思考的兴趣，体验活动的乐趣，发挥幼儿的想象力。3、在玩纸圈的活动中整合有关数数、分类、比大小、长短等知识。4、尝试用完整的一句话表达自己的发现。红、黄、蓝、绿、白、黑色、大小、长短不同的纸圈。（一）探索若干较小、较短，颜色不同纸圈的玩法。师：我是猫妈妈，你们都是我的孩子。妈妈会变魔术：一个圈、两个圈……变出许多圈。这些圈也会“变魔术”，可以玩很多种游戏。小猫可以自己玩，也可以大家一起玩。（猫妈妈把圈扔出去）呦！这么多圈，我们轻轻地过去玩圈吧！（幼儿分组玩圈，????BRP/P教师进行指导。）A组：师：你们这样玩像什么？幼：我这样玩像照相机，老师，我帮你拍照 ，喀嚓，喀嚓！幼：我的圈像手镯。幼：我的圈像钥匙。幼