第7章第1节-幼儿思维发展的主要特征.docVIP

下载本文档

4
0
约6.22千字
约 8页
2019-06-01 发布于四川
举报
版权申诉

第7章第1节-幼儿思维发展的主要特征.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第七章第一节幼儿思维发展的主要特征什么是思维? 幼儿的思维有哪些特点? 儿童思维发展的一般趋势是怎样的? 幼儿思维中最突出的特点是什么? 幼儿思维的特点对我们有何启示? 一、思维与幼儿的心理发展什么是思维? 它对人们以及幼儿的心理发展有什么意义? 当生物学家在某个地区发现了一些海洋化石后，他们能够分析推测出这个地区几百万年以前曾经是海洋，或者是离海洋很近。实际上，人无论做什么事情，从日常生活中作一个简单的判断到解决复杂的问题，都要用脑子想一想，人能够从一种情况推想到另一种情况，而且对事物的特点作出判断。这些都是思维活动的表现。幼儿也是如此。当幼儿提出“是什么?”“为什么?”等问题时，就表