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PAGE PAGE 2 小班语言 儿歌《手指头变摩术》 小班语言：儿歌《手指头变摩术》活动目标1、??学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。2、??感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。活动准备1、??词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。2、??电脑课件制作一组。3、??录音机、录音带。活动过程一、学习儿歌。1、??出示小手，引起幼儿的兴趣。（1）??唱歌曲入场找位置。（2）??介绍小手。老师作神秘地说：“今天我带来了一样东西，看看是什么？”出示小手：“是什么呀？对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？小手真有用，??而手指还可以变摩术。”教师伸出一个手指头问：“想一想一根手指头可以变什么？？”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又可以变成什么？并同时出示应的词让幼儿认读。“小朋友真棒都变得很好！2、引导幼儿观看电脑课件。老师：“现在我请小朋友们看手指头变魔术，小朋友看的时候看清楚手指头变成了什么，看完后告诉老师！”“哗，手指头真棒，都会变魔术 ”。（1）??一根手指头变成了什么？（毛毛虫）出示字卡认读。（2）??二根手指头变成了什么？（小白兔）出示字卡认读。（3）??三根手指头变成了什么？（小花猫）出示字卡认读（4）??四根手指