六上语文按课文内容填空总复习.docVIP

六上语文按课文内容填空总复习 1、《山中访友》是一篇抒情散文，作者李汉荣带着满怀的好心情走进山林，去探访老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友，表达了作者对大自然的无限热爱。 2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用了比喻的修辞手法。 3、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 4、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这句话运用了拟人的修辞手法。 5、《草虫的村落》作者是郭枫，作者运用奇异的想象，表达了对大自然、小生物的喜爱之情。 6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫生活的地方想象为村落；把甲虫走的路径想象为大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。 7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们?? 8、我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 9、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。 10、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了京张铁路。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三个部分。 13、居庸关采用两端凿进的方法，八达岭采用中部凿井的方法。 《詹天佑》一文以詹天佑的爱国主义精神贯穿全文，按照先概括，再具体的方法安排材料。 15、《怀念母亲》一文的作者是季羡林，文中摘抄了作者的日记、散文片段。 16、课文以回忆的形式，描述了自己对生身母亲、祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对生身母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。 17、我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。 《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文主要记叙渔夫和桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活。赞扬了他们宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。 19、本组几篇课文对环境和心理活动进行了细致的描写。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对环境的描写。 “唯一的听众”在课文中指一位德高望重的音乐教授。课文赞扬了她爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。 “轻诺必寡信。”是《老子》中的句子，意思是：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 22、“民无信不立”是《论语》中的句子。 23、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 24、“人类生活所需水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。矿物资源是不可再生资源。 25、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 26、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 28、课文为了说明“只有一个地球”这个道理，从宇航员太空遥望地球引入，接着从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居这三个方面来说的。 29、课文运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在课文中出现了三次。 31、《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地无比眷恋，文章属于总分总结构，中间部分从善待河水、善待土地、善待空气三个层面写出这片土地是神圣的。 32、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 33、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 34、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《热风》。课文选自他的短篇小说《故乡》。他以笔为武器，战斗了一生。被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。 35、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一