学校心理学第一讲 初识心理学.pptVIP

邮箱：sgdbxiang@163.com 第 一 讲 初 识 心 理 学 第一节 心理的研究对象 科学心理学和民俗心理学 民俗心理学：算命？相面？  科学心理学： 心理学被认为是阐释心灵的学问。 心理学是研究行为的科学 心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。 心理学是研究心理现象及其规律的科学 给心理学家画像 一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。” 此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20世纪20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发展情况。 一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。 目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。 8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发展情况——在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。  心理学的研究对象主要是人的心理现象,同时也考察人的行为,并且探讨心理现象与行为之间的规律性关系. （熟悉、丰富、复杂） 一、人的心理：个体心理、社会心理 第二节 心理的本质 一、心理是脑的机能，脑是心理的器官 灵魂——心脏——脑 怎样理解？ 1、从临床经验看： 早在我国古书中就有记载“脑为元神之附”，已认识到了心理是脑的产物。清代著名医生王清任在1830年就提出了“脑髓说”——“灵机、记性在脑不在心”确立了脑是心理的器官的思想，他指出“两耳通脑，所闻之声归于脑，鼻通于脑，所闻香臭皆归于脑”，明确说明了心理和脑的关系。 随着科学的发展、经验的积累，人们更加深入地认识到心理活动离不开脑，例如，人们在睡眠时，心脏活动并没有异常，但精神状态却发生了变化，对梦的解释，奥地利精神分析大师弗洛依德的《梦的解释》指出：梦的原因是人们的需要得不到满足时，被压抑到无意识中，但人们都有欲求满足需要的自然欲望，因此通过梦来实现——梦就是需要的满足或被改装后的需要的满足。现已证明，人人每晚必做梦。 另外，脑被损伤，心理活动就会出现严重的障碍，因为大脑皮层具有“功能定位”：大脑的额中后回后部损伤，会导致“失写症”，即不能书写文字；脑颞上回后部损伤，会导致“感觉失语症”；即不能听懂别人讲话；大脑枕叶损伤，会导致“失读症”，即看不懂文字。 2.从个体发展史看 初生 ：390克 9个月—1岁：660克 3岁： 990—1010克 7岁：1280—1300克 12岁： 1350克 成人：1400克 (一)神经系统是心理的物质基础 神经系统 (二)大脑是心理产生的最重要的器官 大脑两半球由胼胝体连接在一起 大脑两半球各自管理着身体相对的那一半，即左半球主管身体的右半边，右半球主管身体的左半边。人的大脑机能具有不对称性，即心理机能在左右两个半球上表现出不同的优势。通常左半球的机能是阅读和计算，保障连贯的分析性的逻辑思维。右半球运用形象信息，保证空间定向、音乐知觉，擅长对情绪、态度的理解。当然大脑两半球的机能不对称性也是相对的，是一个人在交往过程中逐渐稳定下来的。 思考：1、把胼胝体切除后，会出现什么现象？ 2、家长应该纠正孩子的左撇子倾向吗？ 大脑皮质是指覆盖在大脑两半球上面的灰色物质，它分为枕页（视觉中枢）、额页（动觉中枢.额叶在人的心理活动中具有特殊的作用，控制着人的有目的、有意识的行为）、颞页（听觉中枢）、顶叶（躯体感觉中枢） (三)心理的产生是脑的反射 1、反射与反射过程 反射是心理的基本产生方式，也是神经系统的基本活动方式 反射：有机体通过神经系统对内外刺激作出 的规律性的反应。 反射弧：实现反射活动的神经结构，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应五部分组成。 2、反射的种类与信号活动 （1）无条件反射和条件反射 无条件反射 无条件反射是有机体在种系发生过程中遗传下来的先天性的反射。 条件反射是在无条件反射的 础上建立起来的较复杂的反射活动,它的形