创新是教育发展永恒的主题63.pptVIP

创新是教育发展永恒的主题;前面的话: 教育的真谛究竟是什么？;视野聚焦：; 教材烂熟于心、教学风格、模式形成，游 刃有余：满足了吗？ 高级教师、特级教师：发展到头了吗？ “教育专家”：心安理得吗？ 工作在名牌学校、示范性学校： 高人一等吗？;评判别人，抨击不合理现象：易 反省、反思、检视自己：难 视野、位置、功利、认识水平： 局限在经验主义圈子 “世人皆睡我独醒”：少数 需要：自我反思、自我批判;创新的起点;创新的原动力;一、对传统和现象的评判：若干误区;案例三：科举制度：沿续1400多年 案例四：“四大发明” 印刷术和造纸术： 中国：印刷佛经 西方：传播了近代文明;火药： 中国：制作鞭炮 西方：制造近代火炮，反过来侵略我们 指南针： 中国：风水迷信 西方：发现“新大陆” 证明：观念滞后，创造后劲不足。;2、教育做的是明天的事情 大道理： 基础教育培养的是明天的人才 今天的教育是明天的经济 不直接创造GDP 不直接发明创造;使命：培养有创新精神和实践能力的合格人才 学生：创造力——教师：创新意识改革精神 学生：合作意识、合作能力——教师：“挑葱的 见不得卖蒜的”; 学生：高尚——教师：“高尚是高尚者的座右铭” 学生：孝心、善心——教师楷模； 学生