《蚂蚁》课件.pptVIP

学习目标： 1.识记文中的生字词；把握文章的主旨。 2.品读文章对蚂蚁的描写，学习作者细心观察，善于联想的写法， 3.感悟蚂蚁的精神，领会作者对生命的独特感悟。 南帆，原名张帆，1957年生，福建福州人。当代学者。主要从事现当代中国文学和文学理论研究，目前已出版了《理解与感悟》《文学的维度》等学术著作；出版了《文明七巧板》《星空与植物》《追问往昔》等多部散文著作。 一、注音： 一缕（ ） 饼干屑（ ） 涵（ ）义 戳（ ）破 捻（ ）成 怜悯（ ） 嗅（ ）着 渺（ ）小 顷（ ）刻 感慨（ ） 蹒跚（ ) lǚ xiè hán chuō niǎn mǐn xiù miǎo qǐng kǎi pánshān 2.用最简洁的语言概括课文的内容。提示：可按照“本文通过对________的生动细致的描写，表现了______ _表达了作者____________”的句式来概括。 请用你喜欢的方式读课文，并解决以下问题： 1.疏通文章的脉络。 指名学生朗读第一层，其他同学认真听读思考以下问题： ???? 本文描写蚂蚁的语言别有一番情趣，请选出你喜欢的一句或几句加以品味。 提示：可按照“我喜欢____________,因