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黔 之 驴 [唐]柳宗元 寓言故事 响水县老舍中学：刘培芹（设计） 学习目标 知识与能力： 1、学习文中细致逼真的动作、心理描写。 2、理解本文的寓意。 过程与方法： 分析动物形象，说说故事内容，明白寓言道理。 情感、态度与价值观： 认识到只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战胜困难。 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 动作 大而无能，虚张声势，外强中干。 驴的形象 找出文中描写驴的词语，并概括出它的形象特点。 我来找 老虎认识驴的过程 找出描写老虎动作和心理状态的词语 动作： 蔽 窥 出 近 遁 视（之） 荡倚冲冒 跳踉 …… 心理： 以为神 大骇 以为且噬己 甚恐 觉无异能者 因喜 技止此耳…… 惧驴 细心冷静，机智勇敢 识驴 吃驴 我来找 我来说 整体感知 请用一句话概括这则寓言叙写的故事？ 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事。 表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。 我来答 这则寓言故事的深刻含义（启示）。 探究寓意 告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 没有真才实学，就难以在社会上立足。 我来说 黔驴技穷： 比喻仅有的一点本领用完了。 积累成语 外表上庞大的东西。 庞然大物： 黔驴之技： 比喻虚有其表，本领有限。 我来写 仿写练笔 根据本文中作者对老虎认识驴的过程的描写，发挥我们的想象仿写驴遇到黔地的虎后的心理过程。 我来写 响水县老舍中学：刘培芹（设计） 再 见 ！ 再见！ 响水县老舍中学：刘培芹（设计）
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