《重复与变化》.ppt

作者简介 梁思成（1901-1972），广东省新会人，是中国著名的建筑学家和建筑教育家。中国科学院院士。梁启超长子。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。 清明上河图 宋 张择端 临韦偃放牧图 1．第1段到第7段谈的是什么?与文章的主要内容有什么关系? ? 第1段是全文的总纲，谈的是在有持续性的艺术作品中，重复与变化缺一不可。????第2、3段，谈在音乐中是通过主题(重复)与变奏(变化)，体现重复与变化相统一这一审美原则的。????第4段，谈舞蹈也是通过动作的重复和音乐的重复结合，又给以相应的变化，来突出要表现的某种感情和艺术效果。????第5、6、7段，谈在绘画的处理上，也可以看到重复与变化的统一。 2．作者是如何证明建筑中重复与变化有机统一的原则的? 从第8段到最后，作者通过举我国建筑的实例，来具体阐释中心观点。???? 具体说，第9段以人民大会堂为例，第10、11段以明清故宫为例，第12段以颐和园谐趣园为例，第13、14段以颐和园长廊为例，15段举世界建筑史上的建筑为例加以证明。 3．文中所举例子有何不同?有无重复之嫌? 有详细、具体举例，如明清故宫、颐和园长廊； 有略举，如颐和园谐趣园； 有概括举例，如世界建筑史上的例子。 举例在重复中有变化，既让人信服，又不给人以重复累赘之感，是我们在写文章时应该学习的。 4．文章最后一段谈的什么?有何意义? 此段指出写这篇文章的现实意义，即现实的建筑中，存在着重复与变化不能很好统一的问题，给百姓生活带来不便，或影响美观，应该引起建筑师们的注意。 1．作者在以颐和园长廊(第13段)为例时，运用了一大段看似繁复的说明语言，说说这样写的效果。 20个一连串的“一根”以近乎夸张的“重复”强化了“方”“圆”“八角”“六角”……的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”，从而生动说明了“重复与变化相统一”的必要。这一段语言启示我们，议论文并不排斥形象生动的语言，也不排斥以大胆的假设来说理的方式。 2．举出本文其他能够通俗、明白、形象地证明自己观点的语言。 风趣而生活化的说理： 16段“即使它们本身各自都很美观，放在一起就都‘损人’且不‘利己’，‘千变万化’到令人眼花缭乱”。 3．本文在结构、语言或举例方面有无体现“重复与变化”的原则 结构——音乐、舞蹈、绘画、建筑，变化的是不同艺术独特的表现方式，相同的是不变的艺术规律；本文通过一次次重复强调了在“千变万化”的艺术创造中“千篇一律”的艺术规律。 在我国各类艺术形式中，美的原则是多种多样的，有含蓄蕴藉之美、形神兼备之美、虚实相生之美等等，你能否学习课文写法，结合几种艺术形式，就其中你感受较深的一个原则，谈谈它们之中的相通之处?如“谈诗歌、书法与雕塑之间所共同体现出的虚实相生的审美原则”。 * * 通读全文，你能否把握本文的主要内容在哪几段? 并试着概括出本文的中心观点。 本文的主要内容：在8—16段。 中心观点：重复与变化的有机统一构成了建筑之美，两者缺一不可。 　　《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8顶，舟船25只，树木124棵。《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。 临韦偃放牧图卷 李公麟 　北宋 　　韦偃是唐代中期画马名家，李公麟此图虽题为摹仿韦作，但从图中的坡渍树木用笔看，明显地带有宋人风格。所画马一千二百余匹，牧者一百四十余人，场面极为壮阔。 　　本幅自识篆书题署臣李公麟奉敕摹韦偃牧放图，并有清乾隆弘历题七言诗。 比喻说理： 15段“每一条街都是一轴‘手卷’、一首‘乐曲’”。 语言——第13段即是一例，通过“重复”使用“一根”与设想柱子形状的“变化”，说明因为没有了持续性带来的视觉效果的差异。 *