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11、 勤思考,多发问 预习时思考;记笔记时思考;老师讲课时思考(很重要);做题时思考;看书时思考;有问题不遗留,最好有积累问题的本子。 12、 自学 到底学多长时间适宜:高中3-4小时(每周六、周日) 如何上好晚自习: 首先,制定好计划和安排。 (三种作业:交送作业、预习复习、拓展训练) 其次,落实计划,完成任务。 最后,反思总结,自我评价。 如何上好晚自习: 时间要求:在家学习3-4小时. 纪律要求:不随意起身离开书桌,不能边吃东西边看书,不能躺在床上看书。手机、电脑远离自己的书房。学习1小时左右可以休息10-15分钟。 结束语: 你选择成功你就会成功;你选择快乐你就会快乐。人生的命运都是由三年前的选择决定的。你们现在所上的高中是你们初一时的选择决定的。三年后你将考什么大学,也是由你们高一时的选择决定的! 教育归根结底是培养习惯,行为养成 习惯,习惯形成品质,品质决定命运。 结束语: 祝大家在高中的学习中取得好成绩! * * * ——学习方法主题讲座 方临忠 刚刚结束初中学习的同学,进入高中后由于不能及时适应高中课程,需要相当一段时间去摸索,大部分同学需要花费许多努力和时间才能渐渐适应高中生活,但还有部分同学只能遗憾的在原地徘徊…… 如何步入正轨,及早了解高中课程; 如何赢在起点,尽快适应高中学习; 如何学习转变方式,迅速完成初、高中衔接; 了解高中课程特点,掌握学习方法,提前入门,实现初、高中学习的对接。 让我们一起努力,尽快确立高中学习目标,及早完成初、高中学习方式不同的转变,让同学们在一开始就抢先别人一步,赢在起点…… 主要内容 一、影响学好高中课程的三个因素 二、克服三个心理障碍 三.明确高、初中课的三大差异 四、讲究学习方法 (一)、自身素质:主要指知识素质和思想素质两方面。即基础知识要完整、牢固、可靠,思想要积极上进,理想要远大,志向要高远。 (二)、学习态度:包括坚强的毅力、细致耐心的作风、认真踏实的习惯、自觉主动的精神。 (三)、学习方法:------ 一、影响学好高中 课程的三个因素 学习是一个需要很多技术的过程。学习是一个过程,展现学习的是成绩。可是并不是我们每一个学生从一开始就知道如何学习,怎样坚持。 ????? 学习要想获得成功,要自始至终保持一个积极的态度。态度决定一切! 学生可以在一开始就在老师的引导下制定计划,逐渐发展到自己做每一件事情都会有计划,同时又抱着一个积极的态度,这样,就可以克服许多自身的缺陷。 ????? 态度是每一个人获得巨大成功的资本! 学习的态度 成功的道路是目标铺出来的 心理学家曾经做过这样一个实验:?? 心理学家组织三组人,让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字,又不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里,就开始有人叫苦;走到一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走到头,有人甚至坐在路边不愿走了;越往后走,他们的情绪也就越低落。 学习的目标 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说:“大概走了一半的路程。”于是,大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候,大家情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。当有人说:“快到了!快到了!”大家又振作起来,加快了行进的步伐。 ??? 第三组的人不仅知道村庄的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,所以很快就到达了目的地。 心理学家得出了这样的结论:当人们的行动有了明确目标的时候,并能把自己的行动与目标不断加以对照,进而清楚地知道自己的进行速度与目标之间的距离,人们行动的动机就会得到维持和加强,就会自觉地克服一切困难,努力达到目标。 ??? 如果人生没有目标,就好比在黑暗中远征。人生要有目标,一辈子的目标,一个时期的目标,一个阶段的目标,一个年度的目标,一个月份的目标,一个星期的目标,一天的目标……一个人追求的目标越高,他进步就越快,对社会也就越有益。有了崇高的目标,只要矢志不渝地努力,就可能成为壮举。 ??? 如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达,那就是:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的人物。” 二、克服三个心理障碍 (一) 怕--- (二) 急--
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