棉花姑娘教学设计第一课时.pdfVIP

《棉花姑娘》教学设计 （第一课时） 教学目标 1. 认识 8 个生字： “燕”、 “娘”、“棉”、 “碧”、 “治”、“吐”、 “啦”、 “瓢”，会写 2 个生字：“病”、“医”。 2. 了解课文内容，正确、流畅、有感情地朗读课文第 1 和第 6 自然段。 3. 积累“碧绿碧绿的（ ）、雪白雪白的（ ）”的形式的短语。 4. 认识蚜虫，感受棉花姑娘生病时、病愈后的不同心情。 教学重难点 抓重点词句理解并有感情朗读课文第 1 和第 6 自然段，让学生形象地感知棉 花姑娘生病时及病好后的样子。 课前准备 1. 多媒体课件； 2. “燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫”的图片； 3. 感谢信。 教学设计 一、揭题，导入新课 1．猜谜导入，引出棉花。“说它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖 真可爱，塞进被里暖洋洋。” 2. 那棉花到底长什么样呢，让我们一起来看看吧！ （出示图片）瞧，这是 棉花开花时的样子，这是棉花吐絮时的样子