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说题比赛总结 这次学生说题比赛， 对我们来讲是一次考验， 也是一次锻炼的机 会。我们初二年级的学生，他们的学习基础相对比较差，学习能力也 相对比较弱， 针对这样的实际情况， 三位任课老师在平时的教学中总 是感到忧心忡忡， 有较大的压力。 新的教学理念要求我们教师在教学 上要以学生为主体，在课堂上要多学少教，把更多的时间还给学生。 但在实际操作中，往往会出现偏差。当回答不出问题时，老师总是会 没有耐心等待，忍不住去替他们回答；当学生回答问题错误时，老师 又不给他纠正的机会， 换其他学生回答； 当学生提出的问题不在老师 的预设范围内或者偏离了主题， 老师会回避掉学生的问题。 在这样的 学习状态下，久而久之，学生就变得胆子越来越小， 越来越没有自信， 也就越来越没有学习积极性， 最终习惯于老师把知识灌输给他们。 反 思一下自己，我也有这样的问题，在平时上课时自己偏多，总不敢放 手让学生多讲讲。 比较杜郎口中学的学生在课堂上那种大但自信的表 现，再回想上星期在延安中学听的一节公开课，