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- 2020-01-19 发布于安徽
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尊敬的各位老师:
我说课的题目是《 》,下面我将从教材分析 ,学生分析,教法与学法的选择,教学过程等几个方面进行
说课。
一、教材分析【说教材】
《 》一课是人教版标准试验教科书( )年级(上、下)册第 单元的一篇课文,课文通过作者的所见、
所闻、所感,向读者介绍了( )。文章思路清晰,语言生动,给人以(身临其境)的感觉,是一篇(进行
热爱祖国大好河山的教育,培养留心周围事物习惯)的好教材。
【说学生】 $ r4
四年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,乐于与人交流,但他们的生活经验毕竟有限, (对文中描绘
的钱塘江大潮的雄伟景象,仅凭想象难以深刻感受,需教师提供直观的图象帮助理解) 。
【说目标】
根据语文课标的新理念,充分考虑本课在教材中的地位和学生的实际,综合知识与能力,过程与方法,情感态
度与价值观这三个维度的要求,特制定以下教学目标:
1、
2 、
3 、
基于以上教学目标,根据( )年级学生的学段特点,确定本课的重点为
难点是
二、教法与学法的选择
古人云: “授之以鱼,不如授之以渔”
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