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数学：《数形结合思想在函数方程与不等式中的简单应用》教案
数形结合在函数、方程与不等式中的
简单应用（一）; 数形结合:就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来进行思索，使抽象思维与形象思维结合，通过“以形助数”或“以数解形”，从而利用数形的辩证统一，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的。数形结合是历年高考重点内容之一。;例1、设函数f(x)是函数y=1-x与函数 中的较小者，则函数f(x)的最大值为 。;
例２、关于x的方程
在（-1, 1）内只有一个实根，则k的取值范围_______ （相等的根按两个计）
;析 ：问题可转化为抛物线
与直线 的交点个数问题。
;析 ：问题可转化为抛物线
与直线 的交点个数问题。
; 对一切实数x不等式 |x+1|+|x-2|m 恒成立，则实数m的取值范围是________.; 1-2x (x≤-1)
思路2：设f(x)=|x+1|+|x-2|，则 f(x)= 3 (-1＜x＜2),
2x-1 (x≥2 )
易知 f(x)min=3,所以;3;y;2.在同一坐标系中, 与y=ax+b 的图象可能是( )
;小 结;（2）借助于函数图象，利用函数图象分析问题和解决问题是数形结合的基本方法。;华罗庚先生曾指出：;作业：
1.求函数 的单调递增区间
2.已知关于x的方程
有4个不相等的实根，则实数m的取值范围
3. 求方程 的根的个数 ; ;;分析3：;分析4：
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