数据结构第一部分绪论.pptVIP

数据结构;教学目标(Goal);为什么要学习数据结构？(why should learn?);用计算机解决实际应用问题(1);用计算机解决实际应用问题(2);An Example(1);An Example(2);登录号;例2:人机对弈;例3:计算机科学专业课程设置;例4:SNS（社会化网络）;计算机科学与技术专业课程设置;软件工程专业课程设置;数据结构的主要研究内容(what to learn?);数据结构课程内容框架;怎样学数据结构？(how to learn?);教学要求;1.2 基本概念和术语(1);1.2 基本概念和术语(2);1.2 基本概念和术语(3);线性结构;数据的物理结构(存储结构):数据逻辑结构在计算机中的表示： 数据元素的表示 数据元素之间关系的表示 顺序映象：借助元素在存储器的相对位置表示数据元素之间的逻辑关系。对应于顺序存储结构 非顺序映象： 链式存储结构：利用指示元素存储地址的指针表示数据元素间的逻辑关系。 索引存储结构 哈希存储结构;复数存储结构示意图;数据逻辑结构和物理结构之间的关系;1.2 基本概念和术语(5);1.2 基本概念和术语(6);抽象数据类型的定义格式(仅适用于本书);抽象数据类型的定义格式举例(1);抽象数据类型的定义格式举例(2);1.2 基本概念和术语(7);1.3 抽象数据类型的表示与实现;C++的引用数据类型(1);C++的引用数据类型(2);46;46;交换两个变量的值(使用引用类型的参数);算法的描述方法;自然语言;结构化流程图;结构化程序流程图举例;NS图;NS图举例;伪码;计算机语言;# include stdio.h//包含预编译头文件 # define n 5 bool EQ(int i, int j)　//判断两个整数是否相等 { if(i==j)　 return 1; else return 0; } void Construction(int data[n+1]) 　//构造data[n] { int i; printf(“input the keyvalue:\n”); for(i=1;i=n;i++) scanf(%d,data[i]); };void main() { int key; int data[n+1]; Construction(data);　//创建待查找数据序列 printf(“input key:\n”); scanf(“%d”,key);　　//读入要查找的值 int position=Search (data,key);　//查找 printf(the key is located in %d,position); };类Ｃ语言的描述功能;1、预定义常量和类型;2、数据结构的表示和数据元素的类型定义;3、基本操作的算法用函数描述;4、算法描述中的赋值语句形式（1）;4、算法描述中的赋值语句形式（2）;5、算法描述中的选择结构语句形式;6. 算法描述中的循环结构语句形式;7. 算法描述中的结束语句形式;8. 算法描述中的输入输出语句形式;9. 算法描述中的注释格式;10. 算法描述中的基本函数;11、算法描述中的逻辑运算的约定;1.4 算法和算法分析;算法设计的要求;1.4.3 算法效率的度量;算法的时间量度;原操作 vs 基本操作;例1;在如下算法中： 　for(i=1;i=n;++i) 　　for(j=1; j=n; ++j) 　　{ c[i][j] = 0; for(k=1; k=n; ++k) 　c[i][j] += a[i][k] * b[k][j]; 　　};例3;问题规模: n 基本操作:　 {a[j]-a[j+1];change=TRUE;} 基本操作重复执行的次数: 不定 算法时间复杂度: T(n) = O(n2) ;时间复杂度的大Ｏ表示法;算法设计、选取和时间复杂度分析的原则;例5 百钱买百鸡问题(1);方法2：用两重循环： for(i=0;i100;i++) for(j=0;j100;j++) { k=100 –i –j ;//小鸡的数目可以由母鸡数和公鸡数得到 if(k%3==0 5*i+3*j+k/3==100) printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k); } 方法3：用两重循环： for(i=0;i=20;i++)//公鸡数不可能超过20只 for(j=0;j33;j++)//母鸡数也不超过33只 {