幼儿园教案-七种智能的例证1终稿.docVIP

PAGE PAGE 2 七种智能的例证1 简略介绍了智能的特征和判据后，我们现在分别一一讨论七种智能。在讨论每一种智能时，我们首先摘录了在那种智能上表现突出的人物的传记的一部分。这些被引用的传记的描写，揭示了人物的天赋或与生俱来的能力，它们对于这些人自如地运用某种智能是必要的。虽然每一篇被引用的小传只说明一种特定的智能，我们并不希望这暗示成人的智能运作是孤立的。事实上除了非正常的人，智能总是以组合的方式运作的。任何有经验的成年人在解决问题时，都会运用多种智能的组合。在每一篇小传之后，我们还要评述不同的数据和资料，以支持每一种被挑出来的智能 “候选人”。? ? 音乐智能?? 　　耶胡迪 ·梅纽因（Yehudi Menuhin）3岁时，被父母带去欣赏旧金山交响乐团的音乐会。音乐会上路易斯·帕辛格（Loui ersinger）美妙绝伦的小提琴演奏是如此深深地打动了小梅纽因，以至于他向父母坚持要一把小提琴做为生日礼物，并且非要帕辛格做他的老师。他的这两个愿望都实现了。10岁时，梅纽因已经成为世界知名的小提琴家。?? 　　梅纽因身上的音乐智能，甚至在他还没有接触小提琴、尚未接受任何音乐训练时就表现出来了。他对那种特殊声音的强烈反应以及他在小提琴演奏上的飞速进步，表明他从生理上具备发展音乐智能的先天条件。从此类超常儿童身上得出的证据，使我们认为特定的智能有其生理上或先天的渊源。