C语言授课教案.pdfVIP

授课序号： 1 章节名称 C 语言概述及开发环境 （实训项目） 课程类型 理论课 实验课 实践课 课时数 2 学时 1.了解 C 语言的发展及在计算机领域的作用。 教学目的 2. 了解简单的 C 语言程序的编写形式。 教学要求 3.掌握 C 语言的编译环境。 1.C 语言在计算机领域的作用。 教学重点 2.C 语言的书写格式。 教学难点 3.C 程序的编译环境。 教学方法 讲述、提问、故事引入法、例证法 教学手段 教学内容及教学过程设计 时间分配 导入新课： C 语言的产生 20 分钟 1. 机器语言。 2. 汇编语言。 3. 高级语言 二．新课内容 1.C 语言的特点。 5 分钟 P2 2.C 语言书写的一般格式 20 分钟 教学内容及教学过程设计 时间分配 1) 预处理 #includestdio.h 2) 主函数 main()或者 void main() 3) 语句 { } 4) 被调用函数 3.C 程序开发步骤 P5~9 页 20 分钟 4.简单的 C 程序。 P3 20 分钟 四．师生互动及总结 3 分钟 五．布置作业 2 分钟 课外作业 1.上机练习 P3 源程序 课后体会 检查意见 授课序号： 2 章节名称 保留字、标识符及基本的数据类型 （实训项目） 课程类型 理论课 实验课 实践课 课时数 2 学时 教学目的 熟识保留字； 掌握自定义标识符的合法性； 掌握常用的四种数据 教学要求 类型。 1. 保留字。 教学重点 2. 自定义标识符定义规则。 教学难点 3. 常用的数据类型。 教学方法 讲述、练习 教学手段 教学内容及教学过程设计 时间分配 一．复习及导入新