2016人教版语文选修《王好战，请以战喻》.pptVIP

1、什一 2、今兹未能 3、请轻之 4、今有人日攘其邻之鸡者 5、斯速已矣 十分之一 今年 形容词作动词，减轻 副词，名词作状语，每日 窃取 则 停止 运用偷鸡者知道自己的行为不符合道义却不能停止，来讽刺宋国君臣知道赋税苛重不符合道义却要等到明年才改变，显示宋国君臣不施“仁政”，不关心民生的道理 本则内容 是什么？ 孟子 第四则 正音 卒然（ ）沛然（ ）嗜杀（ ）枯槁（ ）恶乎定（ ） cù pèi shì gǎo wū 重点字词梳理 ①出，语人曰　　　　　 ②卒然问曰　　　　　　 ③今夫天下之人牧　　　 ④孰能御之　　　　　　 ⑤则天下皆引领而望之矣　 ⑥天下恶乎定　　　　　 ⑦如有不嗜杀人者 告诉 同“猝然”，突然 统治百姓的国君，人君 谁 抵挡 伸长脖子 何，哪里 如果 通假字 　　①卒然问曰卒同“猝”，突然。 　　②则苗浡然兴之矣浡同“勃”，生机盎然。 　　③由水之就下由同“犹”，就像。 文中用了怎样的寓言故事？ 禾苗： 百姓： 遇暴政而痛苦 遇仁政而归之 百姓归附 大水流向低处 分析简答： 　　1．文章开头，孟子为什么说梁襄王不似人君？ 　　提示：说明孟子对梁襄王的印象不好，因为靠近他，感觉没有一点国君的威严。 　　2．梁襄王缺乏国君的威严表现何在？ 　　提示：表现在问话的突然，这说明他缺乏威严沉着的人君气度。 　　3．既然梁襄王缺乏人君的气度，孟子还向他讲诉自己的“仁政”思想，这说明孟子有着怎样的个性？ 　　提示：说明孟子对实现自己的政治理想有着坚韧执著的追求，决不放弃任何机会向君王们宣传自己的政治理想。 　　4．说说孟子采用比喻说理的贴切性？ 　　提示：孟子以“禾苗”喻百姓，以“雨露”喻君恩，就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。而“水之就下”就更是表明了实行“仁政”的效果之显著。 “如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣”反映了孟子主张要用“仁政”来获得民心，从而统一天下的仁政思想。 本则内容 是什么？ 再读课文，体会课文语言的生动性。 　　提示：本文的比喻虽是假设，但具体可感，犹若真实的事情，关键在于其情境性很强。而油然作雨、沛然下雨、水之就下等词句，千百年来更是一直活在人们的口中。 讨论：如今的国际社会，谁能一统天下？ （正义的力量，人道的力量；霸权主义只能走向末路。） 在现代社会，当人类的精神家园渐渐荒芜的今天，人们越来越功利，蓦然回首，我们发现了孔孟的精神超越了历史，在熠熠生辉！ 孟子简介 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。 由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。 孟子特点 善辩。孟子是一位有名的雄辩家。其门人公都子对他说：“外人皆称夫子好辩。”孟子回答说：“我岂好辩哉？不得已也!”孟子确实是为了推行自己的政治主张，对付那班见利忘义、嗜杀不仁的统治者，才施展他的辩才的。 《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也。 为老人折枝，是不为 也，非不能也。 孟子 第一则 战国时期，诸侯们“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城” “弑君三十六，亡国五十二” 一部春秋就是一部战争史。在春秋三百年里，“战伐侵功不可胜数”。在战国期间战争频繁，仅大规模的战争即达222次。战国名将白起长平之战坑赵卒40万，所到之处，杀人盈城，尸骨遍野，头颅成山，血流成河。成为古今中外战争史上最残酷的杀害战俘的行为。鬼谷子的弟子孙膑和庞涓两人的私怨，使两国人民深受战火之苦。由此我们就可以想象得出当时的社会是一个什么样的世界。 孟子一针见血的指出“春秋无义战”连年的战争导致人民流离失所，在宋国甚至发生了人吃人的惨剧。 时代背景介绍 面对这样的局面，圣人之心在滴血。在那个强者争霸，弱者受苦，生灵涂炭的年代里，孟子心痛得四处奔走呼唤，他在列国间疲惫地奔波，马不停蹄从一个国家奔向另一个国家宣传他的仁政主张。他想用他的仁政，开明政治，将人民从水深火热之中拯救出来。本文就是记录了他