PPT——名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》.pptVIP

（1）复习小说的主要情节 （2）概括保尔的性格特征 （3）例析环境的描写作用 （4）提炼小说的主题思想 （5）交流自己的阅读感悟 【教学目标】 【阅读指导】 泛读一部 ———了解人物和故事情节 小说是在典型环境中塑造典型的人物形象来反映社会生活的一种文学体裁。 研究小说，我们要从“主要人物、故事情节、环境描写”等方面展开。 【学法指导】 【故事】：保尔自幼丧父，家境贫苦；他当过童工，饱受凌辱，但意志顽强；因为受________ （人名）的影响而投身革命，又因救________而被捕入狱；狱中坚贞不屈；后来被误放而逃出，参加了红军。 【自幼贫苦多磨难】 【故事】：1、保尔在一次钓鱼时与________结识，互生好感；后来由于和她的________差异而分道扬镳。 【三恋周折铁骨情】 【故事】：2、保尔在铁路工厂任团委书记时与_____相识，志趣相投，后来他受《_______》的影响，为了潜心投身于工作而放弃了这段恋情。 【故事】：3、保尔在海滨疗养时认识了______ ，最终与她真诚地结为了______。 【故事】：保尔参加了红军，成为了______的战士；战场上，他策马冲锋，作战勇敢，不怕牺牲，在战斗中身负重伤，_____眼失明；他用顽强的毅力战胜了死神，紧接着保尔又投入到经济恢复和建设祖国的工作中。 【策马冲锋剿白匪】