《弘扬和培育民族精神》导学案.pptVIP

第二框　弘扬和培育民族精神 1.列举民族精神的重要性。 2.体会中华民族精神的内涵和作用。 3.感悟民族精神的力量,用实际行动弘扬和培育民族精神。 4.重点:中华民族精神的内涵和作用。 【理清线索】 【梳理要点】 1.中华民族的民族精神是以　 　为核心的 　 　、　 　、　 　、　 　的伟大民族精神。? 2.民族精神丰富和发展的体现。 (1)新民主主义革命时期:　 　、　 、　　。? (2)新中国成立后:　 　、　 　、　 　 　 爱国主义 爱好和平 团结统一 勤劳勇敢 自强不息 井冈山精神 长征精神 延安精神 大庆精神 “两弹一星”精神 劳模精神 载人航天精神 3.为什么要弘扬和培育民族精神? ①民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就不能自立于世界民族之林。②在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。③伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 4.如何传承民族精神? ①在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。②我们要大力弘扬改革开放以来形成的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。③青少年是国家的未来和希望,我们要一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。 1.各小组组长组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。 2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。 ◆活动一　中国的脊梁 从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”,从诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他们都是“中国的脊梁”, 闪耀着民族精神的光芒。 (1)从材料中,你能看出“中国的脊梁”指的是什么? “中国的脊梁”指的是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己的一切的人们。 (2)有人说,只有英雄人物才是“中国的脊梁”。对此你是怎样理解的? “中国的脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女都是“中国的脊梁”。当中华民族遭到侵略和欺凌的时候,那些不甘屈服、奋起反抗的人们,是“中国的脊梁”,如洪秀全、孙中山;坚守自己的岗位,奋力拼搏的工人,是“中国的脊梁”;千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲,是“中国的脊梁”…… ◆活动二　中华民族精神 【列举经典诗句】 以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 ——《管子·牧民》 临患不忘国,忠也。 ——《左传·昭公元年》 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 苟利国家,不求富贵。 ——《礼记·儒行》 爱国主义。 (1)上述经典诗句表达了一种怎样的情感? (2)请你围绕这种情感再列举两句经典诗句。 示例:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) 位卑未敢忘忧国。(陆游《病起书怀》) 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 【感受民族精神】请将下面的表格补充完整。 名言警句 历史典故 团结统一 “定于一”“尚同一”“一天下” 郑成功收复台湾 爱好和平 “亲仁善邻,国之宝也”“礼之用,和为贵” 勤劳勇敢 精卫填海;愚公移山 自强不息 “胜人者有力,自胜者强”“自古男儿当自强” “克勤于邦,克俭于家”“民生在勤,勤则不匮” 文成公主进藏;昭君出塞 屈原放逐而赋《离骚》;左丘明厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;司马迁忍辱著《史记》 ◆活动三　众志成城,抗震救灾 2008年5月12日14时28分,山崩、地裂、路毁、桥断、房塌,惨烈的地震灾害,造成了多少生离死别。这一刻,大江南北,长城内外,神州共悲;这一刻,山峦无语,江河呜咽,举国同哀! (1)上述材料描绘的事件是　 　。? 汶川地震 任何困难都难不倒英雄的中国人民!危难时刻,举国一心,共抗震魔。大灾面前,人人都是志愿者,有钱出钱,有力出力。13 亿中国人顷刻间汇聚起巨大的爱的暖流,给受灾的亲人们以莫大的慰藉。 (2)请你给上边漫画拟一个恰当的标题。 例答:“一