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- 2019-05-31 发布于天津
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台南市立延平國中102年度社區生活營 需高關懷學生療程式個別諮商活動 成果報告 一、活動辦理情形及照片說明 辦理內容: 一、活動辦理情形及照片說明 一、活動辦理情形及照片說明 一、活動辦理情形及照片說明 照片說明 一、活動辦理情形及照片說明 一、活動辦理情形及照片說明 一、活動辦理情形及照片說明 親職教育講座 二、活動整體效益 ◎ 心理師針對導師轉介的學生問題需求,安排晤談: 1.協助成員表達內在我與外在我。 2.引導成員探索個人的情緒狀態。 3.引導成員辨識情緒。 4.協助成員覺察事件、認知、情緒與反應之間的關聯。 5.引導成員體驗情緒宣洩的方式。 6.協助成員學習抒解壓力的方式。 7.增進家長和老師之間對孩子的溝通與了解,對學校及學生輔導幫助良多。 * * ◎實施對象: 嚴重心理障礙需要特別諮商輔導的學生。 遭遇重大事故亟需心靈重建與輔導的學生。 中輟復學需要特別輔導之學生、時輟時學及中輟邊緣學生。 ◎實施期程: 自102年3月11日至102年6月14日,共計12週,每週2小時。 ◎活動地點: 本校個別諮商室。 ◎師資簡歷 諮商心理師證書 (諮心字第001228號) *台南市學生諮商中心行動心理師 *高雄市學生諮商中心行動心理師 嘉義大學輔導與諮商研究所 台南市北區家扶中心諮商心理師 台南市衛生局駐點諮商心理師 台南市護理專科學校兼任講師 劉慧屏 親職教
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