幼儿园教案-鸭 学习资料.docVIP

PAGE PAGE 2 “鸭”和“ｄｕｃｋ” “鸭”和“ｄｕｃｋ”? 活动目标　　１．帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。? ２．通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。? ３．激发幼儿继续学习英语的兴趣。? 活动准备　　１．英文和中文字卡若干；教学图片４张。? ２．连线图４张；笔４支。? ３．幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有不同的英文字卡；幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。? ４．幼儿双语用书每人一本。? 活动过程　　一．幼儿听音乐，进行游戏“我的位置在哪里”，引起幼儿兴趣。? １．? 幼儿听音乐，根据自己身上的卡片，找相应的座位。? ２．? 幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。? ３．? 请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。? 二．通过表演游戏“猜单词”，复习巩固以前所学的单词。? １．一名幼儿抽取卡片，通过动作或声音表演卡片中所写的单词，其它幼儿猜单词。? 三．幼儿理解和掌握新词“鸭”和“ｄｕｃｋ”。? １．教师出示图片，介绍鸭宝宝；帮助幼儿认识中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字并讲述故事。? ２．通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。? ３．幼儿与教师共同扮演鸭宝宝，引导幼儿理解中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。? ４．? 幼儿找