初中数学点线面角练习(教师用).docVIP

绝密★启用前 点线面角考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．如图，已知∠1＝115o，∠2＋∠3＝180o，则∠4＝ （ ） A．115o B．80o C．65o D．75o 【答案】C 【解析】解：∠2＋∠3＝180o，∠1＝∠2＝115o，∠3＝65o，∠4＝∠3＝65o，故选C. 2．如图,∠1与∠2是同位角，若∠1=53°，则∠2的大小是（ ）． A．37° B．53° C．37°或53° D．不能确定 【答案】D 【解析】因为被截的两条直线是相交还是平行无法确定，所以∠2与∠1的关系也无法确定，故∠2大小不能确定．故选D． 3．如图，下列不能判定∥的条件是( ) A. B. C.； 　　 D. 【答案】B 【解析】A. ∵∠B+∠BDC=180°，∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行），所以正确； B. ∠1与∠2是直线AC、BD被AD所截形成的内错角，因为∠1=∠2，所以应是AC∥BD， 故错误 C.∵∠3=∠4，∴AB∥CD （内错角相等，两直线平行），所以正确； D. ∵，∴AB∥CD （内错角相等，两直线平行），所以正确； 故选B 4．如图，直线l与直线a、b相交，且a∥b,∠1＝80°, 则∠2的度数是（ ） b b a l 1 2 A、60° B、80° C、100° D、120° 【答案】B 【解析】：∵a∥b，∠1=80°， ∴∠1的同位角是80°， ∴∠2=∠1的同位角=80°． 故选B． 5．借助一副三角尺，你能画出下面哪个度数的角【 】 　　A．65°　　B．75°　　C．85°　　D．95° 【答案】B。 【解析】角的计算。 【分析】利用一副三角板可以画出75°角，用45°和30°的组合即可。故选B。 6．两条平行直线被第三条直线所截，内错角的平分线（ ） A、互相重合 B、互相平行 C、相交 D、互相垂直 【答案】B 【解析】分析：首先由AB∥CD，根据两直线平行，内错角相等，得出∠ABC=∠BCD，再由BE，CF分别是∠ABC，∠BCD的角的平分线，根据角平分线的定义，得出∠ABC=2∠2，∠BCD=2∠3，从而∠2=∠3，最后根据内错角相等，两直线平行，得出BE∥CF． 如图，AB∥CD，BE，CF分别是∠ABC，∠BCD的角的平分线，∵AB∥CD，∴∠ABC=∠BCD，∵BE，CF分别是∠ABC，∠BCD的角的平分线，∴∠ABC=2∠2，∠BCD=2∠3，∴∠2=∠3，∴BE∥CF． 故选B 点评：本题是平行线的判定和平行线的性质的应用，初学者容易混淆二者的区别．通过解答本题，意在帮助同学们正确认识二者的区别和联系． 7．如图，直线与相交于点，，则与（ ） B B A E D O 2 1 C A. 是对顶角 B. 相等 C. 互余 D. 互补 【答案】C 【解析】 试题分析：因为CD是一条直线， 又，所以∠AOE=90° 所以∠1+∠2=180°-90°=90°，所以他们的关系是互余 考点：角的互余关系 点评：难度小，理解角与角的各种的关系是关键。 8．下列命题中，假命题的是：（ ） A．对顶角的平分线成一条直线 B．对顶角相等 C．不是对顶角的两个角不相等 D．不相等的两个角不是对顶角 【答案】C 【解析】 试题分析：假命题的是：不是对顶角的两个角不相等,不正确，因为比如三线八角中的同位角，在平行线条件下相等。故C为假命题。 考点：命题 点评：本题难度较低，主要考查学生对命题知识点的掌握，通过对对顶角知识点的掌握与分析判断命题。 9．如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE＝128°，则∠DBC的度数为 A．52° B．62° C．72° D．128° 【答案】A 【解析】 试题分析：先根据邻补角的性质求得∠ADB的度数，再根据平行线的性质求解即可. ∵∠ADE＝128° ∴∠ADB＝52° ∵AD∥BC ∴∠DBC＝∠ADB＝52° 故选A. 考点：平行线的性质 点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学