十五《春》.pptxVIP

春 朱自清 水冶镇第一中学 林卫霞 梳理结构： 学习目标： 1赏析第二部分，品味语言； 2学习写景小技巧，提高写作能力。 A 如何写景 二、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 三、从不同的感官角度来描写，如视觉、 听觉、 触觉等； 四、按照一定的顺序来描写，如从高 到低、从近到远等； 五、写作方法：虚实结合、正面描写侧面描写相结合等； 一、抓住景物特点：如形、色、味等 春草图 文章抓住了春草的什么特点？ 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴） 嫩、绿、满、软——草（生机勃勃） 顺序 写法 修辞 由物到人 正面与侧面结合 拟人 春 花 图 “ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿” 拟人，从视觉上写出了春花竞相开放的情景。 “野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的” 比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽 色彩。 品味语言 比喻、排比，从视觉上写出了万紫千红的景象。 “ 红的像火，粉的像霞，白的像雪” 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 春风图 作者从哪些感觉来写春风？ 像母亲的手抚摸着你 泥土