《农夫和蛇》（两则）.pptVIP

作者简介 说话练习：（任选其一） 1、假如你是农夫（或蛇），你会对蛇 （或农夫）说些什么呢？ 2、你想对这位农夫说些什么？对蛇这样的恶人，你怎样看待他们？ 3、学了这则寓言，对你的生活有什么启发呢？ 课堂总结 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，正如17世纪法国寓言诗人拉·封丹所说：“寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”希望同学们读寓言，不仅要读懂故事，更重要的是体会寓意，从中受到教育。 * * 《农夫和蛇》 张掖铁路学校初一（2）班 寓言的特点： 寓言是以劝喻性或讽刺性的故事为内容的 文学样式。 ① 短小精悍，内容简单。 ②主人公可以是人，也可以是拟人化的生物 或非生物。 ③ 创作上常用夸张或拟人等表现手法。 ④ 从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理 和道德教训。 伊索（约公元前6世纪），古希腊寓言作家。相传原为奴隶，后获得自由。善讲寓言故事，讽刺权贵，终遭杀害。 《伊索寓言》主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，以动物喻人，教人处事和做人的道理，对后世影响很大。现在的《伊索寓言》是后人托伊索的名字搜集整理，编订而成的。 恩将仇报（忘恩负义）是像蛇一样的 恶人的本性。 2. 不要指望向恶人施善他会还你仁义。 3. “善有善报”不一定适用于恶人。 4. 成语“养虎为患”正是这则寓言的诠释。 从这则施善行，得恶报的寓言故事中，你还得到了什么启迪？ 这则寓言写于两千多年前，有它一定的历史局限性，今天我们要辩证地看待这个问题，恶人的本性就一定不会改变吗？面对冻僵的毒蛇真的就是见死不救吗？ 请同学们展开辩论。 正方：毒蛇不能救。 反方：毒蛇可以救。 故事新编 大胆想象以农夫和蛇为主角编一则《新农夫和蛇》的寓言故事。