细柳营.《细柳营》公开课.pptxVIP

第二课时 第一步 检查朗读情况 学习目标 1.学习本文通过对比表现人物的写作方法。 2.认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。 第二步：分析人物形象 环节一：学生思考解答 思考：结合全文，分析周亚夫这一人物形象。 提示：从文中找依据。 可以用这样的句式回答： 周亚夫是“真将军”，如__________________，可见他________________________。 结合文章的内容分析 分析治军的方法或性格特点 环节二：教师小结 关于人物的史料 周亚夫，西汉著名的军事家，绛候周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。 人物形象分析 周亚夫 “真将军”。如在他所管辖的细柳营中，将士们个个都身披铠甲，手持利刃，常备不懈，严阵以待，足见周亚夫治军严明，令人佩服。军营中连天子军队都要按辔徐行，又见周亚夫治军有方，令行禁止，即使天子也不得不遵从。亚夫见天子时只行军礼，不跪拜，尽显他恪尽职守，刚正不阿的性格特点。 人物形象分析