统计学实验报告1课件.docVIP

实 验 报 告 班 学 级 号 姓 名 课 程 名 开 课 实 验 称 统计学 室 实验时间 实验项目名称 频数分布、绘制统计图表 实 验 性 质 验证性（ ） 综合性（ √ ） 设计性（ ） 成 绩 指导老师签名 实验目的：熟练利用 Excel 进行数据整理，熟练掌握函数对总体数据分组的运用，掌握 并学会利用 EXCEL中的各种统计图表绘制功能制作图表。 实验条件：电脑、 office 办公软件 实验要求：通过实验，能熟练应用 Excel 学会统计数据输入、修 改以及利用函数对定量数据进行分组，并依据数据自动生成各 种统计图形，进而对统计总体的数量特征、分布规律进行分析 总结。 实验内容： 一、打开文件“数据 3. XLS ”中“某公司 4 个月电脑销售情况”工 作表，完成以下操作。 1）利用函数 frequency 制作一张频数分布表； 2）利用工具栏工具绘制插入一张直方图，并说明数据分布的特点。 二、打开文件“数据 3.XLS”中“城市住房状况评价”工作表，完成 以下操作。 1）通过函数，计算出各频率以及向上累计次数和向下累计次数； 2）根据两城市频数分布数据，绘制出两城市满意度评价的环形图 三、打开文件“数据 3.XLS”中“期末统计成绩”工作表，完成以下 操作。 1）要求根据数据绘制出雷达图，比较两个班考试成绩的相似情况。 实验过程： 实验任务一 : 1 ）利用函数 frequency 制作一张频数分布表 步骤 1: 打开文件“数据 3. XLS ”中“某公司 4 个月电脑销售情况” 工作表 步骤 2. 在“频率(%)”的右侧加入一列 “分组上限” ，因统计分组采 用“上限不在内”， 故每组数据的上限都比真正的上限值小 0.1 ，例 如: “140-150”该组的上限实际值应为“ 150”，但我们为了计算接 下来的频数取“ 149.9”. 步骤 3. 选定 C20:C29，再选择“插入函数”按钮 3 步骤 4.选择类别“统计”—选择函数“ FREQUENCY” 步骤 5.在“data_array”对话框中输入“ A2:I13 ”，在“bins_array”对 话框中输入“ E20：E29 该函数的第一个参数指定用于编制分布数列的原始数据，第二个参 数指定每一组的上限 . 步骤 6.选定 C20:C30 区域 ，再按“自动求和” 按 钮 ，即可得到频数的合计 步骤 7. 在 D20中输入“ =（C20/$C$30）*1OO” 步骤 8: 再将该公式复制到 D21:D29中，并按“自动求和”按钮 计算得出所有频率的合计。 实验任务二 : 2 ）利用工具栏工具绘制插入一张直方图，并说明数据 分布的特点 步骤 1：选择“工具”——“数据分析”——“直方图” 实验任务三 : 1 ）通过函数，计算出各频率以及向上累计次数和向下 累计次数 步骤 1: 打开文件“数据 3.XLS”中“城市住房状况评价”工作表 步骤 2: 选定 B5:B10 单元格，按“自动求和”按钮 步骤 3: 在 C5中输入“=(B5/$B$10)*100 ”, 在将鼠标箭头放在该单元 格的右下角，按鼠标左键向下拖动到 C10，即可得 C6:C10单元格中 的值 步骤 4: 在 D5单元格中输入公式 “=SUM($B$5:B5”) , 再将公式复制到 D6:D9，即可得 D5：D9的向上累计户数。 步骤 5: 在 E5中输入“=（D5/$B$10）*100”, 运行该公式即可得该单 元格的百分比，再复制该公式到 E6:E9 步骤 6: 在 F5 单元格中输入公式 “=SUM（B5:$B$9）”, 再将该公式复 制到 F6:F9 步骤 7: 在 G5中输入“=(F5/$B$10)*100 ”, 在将鼠标箭头移到该单元 格的右下角， 按鼠标左键向下推动该单元格到 G9的位置后放开鼠标 左键，即可得到 G6:G9单元格中的值。 步骤 8: 按照上述方法可得乙城市的向上、向下累计频数、频率分布 表 实验任务四 : 2 ）根据两城市频数分布数据，绘制出两城市满意度评 价的环形图 步骤 1: 选择插入图表，图表类型为“圆环图” 步骤 2:选择数据区域， 按 CTRL 键，选中“A5：B10”和“B17：B22” 步骤 3:选择“系列”，修改系列名称，系列 1 改为“甲城市 ”，系列 2 改为“乙城市 ” 步骤 4:将图表标题改为“甲乙两城市的住房名义长度比较” 步骤五:点击下一步 ----完成，即得两城市满意度评价的环形图 实验任务五 ：1）要求根据数据绘制出雷达图，比较两个班考试成绩 的相似情况 步骤 1: 打开文件“数据 3.XLS”中“期末统计成绩”工作表 步骤 2:选择插入图表，再选择图表类型“为雷达图 ” 步骤 3:选中数据区域 B5:D9 步骤 4: 点击“系列