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八年级学生管理方案
为进一步加强学生管理，排除年级工作中存在的问题，培养八年级学生良好的学风和班风，促进学生道德情操、科学文化素养的发展，现就八年级存在的问题予以分析、整理，以学校开学集中教育活动为契机，制定以下整改方案。根据本方案，积极落实学生常规管理措施，细化教学过程，提高教学工作实效，提升八年级形象，为学生打好基础，为以后工作的有效开展做好铺垫。
一、八年级工作中存在的问题
1．学生生活习惯和学习习惯差。如课间楼道内打闹、吵闹较严重，早自习、下午自习教师不在时不主动学习。
2．常规管理落实不到位、不彻底。如课间操较混乱，不做、不齐、不标准，卫生打扫不彻底、不及时，保持时间不长。
3．纪律要求效果差。如学生破坏公物严重，偶有留长发者、不穿校裤者。
4．学生处于心理叛逆期，个别学生叛逆严重，不服管教，如卢霄等。
5．双差生较多，后进生面广。
二、整改方案
（一）指导思想
1．统一思想，凝心聚力，齐抓共管。
以教师座谈会为契机，找问题、想策略，统一思想、提高认识。
2．明确任务，认清形势，细化管理。
各班主任及任课教师认清八年级所面临的形势，明确自己的职责，分工明确、责任到人，细化管理过程。
3．制定计划，重点整治，突出难点。
整改要有切实可行的计划，抓住学生常规管理这一重点，切实解决学风培养这一难点问题。
4．落实常规，纪律为先，培养学风。
（二）预期效果
通过短时间内的集中整改措施，预期达到以下效果：
1．教师工作责任心提高，工作热情高涨。
2．学生仪容仪表全部符合学校要求，整齐划一。班容班貌有大的改观。
3．出操迅速及时，做操整齐划一。
4．教室楼道及区域卫生干净整洁，卫生打扫及时彻底。
5．学生行为习惯显著改善，彻底消除破坏公物的行为。
6．班风、学风有显著改善，学生学习氛围浓厚。
7．教学氛围浓厚，课堂秩序良好，教师优化教学，学生积极参与。
8．形成长效管理机制，不断总结有效的管理方法。
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