浅谈大学生网络创业现状及其引导研究.docVIP

浅谈大学生网络创业现状及其引导研究.doc

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浅谈大学生网络创业现状及其引导研宄 论文关键词:大学生网络创业创业能力引导 论文摘要:网络创业作为新时期大学生自主创业的一 种选择,是对传统就业观念的一种挑战。大学生网络创业 有着深刻的社会背景和重大的意义,大学生可以通过选择 多种平台和途径来实现其网络创业理想。然而,网络创业 是一项极具挑战性的活动,它对创业者自身的能力、胆识 有全方面的考验,同时,社会、高校、企业等也对大学生 网络创业起到重要的引导作用。 1大学生网络创业的社会背景和意义 大学生网络创业的社会背景 创业具有较高的风险,但同时也有相对较高的回报。 随着市场经济的高速发展和网络购物时代的迅猛到来,越 来越多的大学生投入到网络创业的浪潮中。 近些年来,我国致力于提倡和鼓励大学生选择各种方 式自主创业,其中网络创业由于其门槛低而受到很多大学 生的追捧。国家对于网络创业的一系列优惠政策和各高校 开展的网络创业计划大赛,都极大地鼓舞了大学生网络创 业的热情。 大学生网络创业的意义 在很长时间内,大学生将面临更为严峻的就业形势, 大学生网络创业有助于缓解就业压力,也有利于自身的长 远发展。它能够给大学生一个以经营者姿态接触消费者的 机会,对开阔视野和提高创新能力都十分有益。此外,网 络创业过程中能够培养彼此之间的了解,增强团队合作精 神。 大学生网络创业能为社会创造财富。海外网络创业成 就了 ebay、亚马逊等公司,也造就了网络创业的神话。我 国的大学生网络创业虽然起步较晚,但仍可创造较高的经 济效益和社会效益。不论大学生的网络创业是否成功,经 过网络上真刀真枪实践活动的锻炼,将有一大批网络创新 人才脱颖而出,并能打造出一支高素质的具有企业家精神 的网络精英,成为未来网络世界的中坚力量。 2大学生网络创业的途径 大学生网络创业的途径有很多种,其中主要的途径有: 利用业余时间开店、加盟网络连锁企业、开办家庭工作室、 经营网络合伙企业和网络经营专业商品等。利用业余时 间开店 朝气蓬勃的大学生,拥有充足的时间,他们可以利用 业余时间在淘宝网等网络平台上开店,有效的利用业余时 间将使大学生的时间变得更有价值,并实现自己的人生价 值。 加盟网络连锁企业 网络连锁经营是以若干同业店铺,以相同进货或授予 特许经营等方式联结起来,实现网络服务标准化,经营专 业化,管理规范化,共享规模效益的一种现代网络经营方 式和组织形式。加盟网络连锁企业不需要特殊的技能,一 切都有连锁机构负责,对于刚步入社会的大学生选择加盟 网络连锁企业的创业途径为他们提供了很大的帮助。加盟 网络连锁企业体现了资源利用的最大化,成为很多大学生 网络创业中比较重要的选择。 开办家庭工作室 针对国内购物网站例如淘宝网上消费者的消费习惯和 方式,成交的高峰期往往出现在下午2点到4点以及晚上7 点到10点,这区别于传统工作的朝九晚五,这要求大学生 网络创业者自由自主的分配自己的工作时间,家庭工作室 应运而生。家庭工作室不需要承担高额的运营费用和支出, 大学生可以根据自己的工作计划和线上交易人数,高效率 的自由分配时间。 经营网络合伙企业 网络合伙企业是由多个致力于网络创业的投资者共同 创办,集思广益,聚集了大家的想法和资金,考虑问题也 比较全面,也缓解了个人资金不足等瓶颈。对于没有经验 的大学生而言,网络合伙经营可以避免由于个人单一的想 法影响创业计划的实施,又可以学习和积累一些经验,为 以后在网络上壮大规模做准备。网络经营专业商品 专业产品是指拥有专利权或具有产品特色的产品,一 般来说,产品的影响力较大,大多数顾客认同产品,使得 经营起来不需要大力的宣传,经营起来比较容易。针对一 些有创新意识的大学生,可以采用在网络上经营专业商品, 这些大学生喜欢动脑去做一些特别的东西,这些产品区别 于其他,有自己鲜明的特色,被一些网络上特殊群体尤其 是喜爱新奇的年轻消费者群体所钟爱,会产生更高的单位 价值和更大的效益。 3促进大学生网络创业的对策 高校要积极开展网络创业教育 高校要借鉴淘宝大学、淘宝社区等平台提供的经验, 积极开展网络创业教育,改革人才培养模式,将网络创新 创业教育纳入创业教学体系,开设相关网络创业教育课 程,不断深化教学方式和教学内容的变革,更新知识内容; 在教学实践上,构建学生网络创业工作室、学院虚拟网络 创业中心、学校网络创业园三级联动的网络创业实践平台, 聘请成功企业家做学校兼职教授,探索导师制,将大学生 的创意、热情、技术变为行动,让大学生的创业实践收到 相对低成本、低风险、高成功率的成效;结合实际和高校 现行资源、发展目标,构建多层次、多模式、全方位的网 络创业教育。 政府为大学生提供网络创业支持 政府应为大学生网络创业提供有效的指导、服务和政 策,建立大学生网络创业政策新体系。政府要从鼓励大学 生创业的角

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