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- 2019-05-30 发布于江苏
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* 第21课时 “三个代表” 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 考 法 详 析 考 法 详 析 知 识 体 系 知 识 体 系 第21课时┃“三个代表” 知 识 体 系 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 生产力 科学技术 科教兴国 先进文化 科学发展观 中心环节 教育与科学 民族精神 批判继承 根本利益 人民群众 发展 以人为本 统筹兼顾 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” 【课标要求】 1.了解“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和意义,先进文化的内涵和基本特征以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。 2.增强热爱社会主义祖国,热爱中国共产党的情感,在坚定社会主义信念的同时,增强使命感和责任感,以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导,努力实践“三个代表”重要思想。 3.知道科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志;人民群众是历史的创造者。了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。 考点1 代表先进生产力的发展要求 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析 知识体系 第21课时┃ “三个代表” (1)内涵:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中
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