网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2014化学实验操作考试题.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE PAGE 7 实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究 一、实验目的:认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。 二、实验用品:实验室制取二氧化碳废弃液体(稀盐酸与氯化钙混合液、 盛于细口瓶中),10%碳酸钠溶液(盛于细口瓶中),试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准: 实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1、检查仪器和药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1分 ? 2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。 1、持拿试管正确。(0.5分) 2、瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。(1分) 3、倒入约2ml溶液。(1分) 2.5分 ? 3、滴加几滴碳酸钠溶液。 持拿滴管正确(0.5分),悬空滴加几滴碳酸钠溶液。(1分) 1.5分 ? 4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。 持拿试管正确,瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落,至产生沉淀。(1分) 1分 ? 5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。 实验现象描述正确(2分),现象解释正确。(1分) 3分 ? 6、清洗仪器, 整理复位。 洗净仪器,整理复位,擦净桌面。(1分) 1分 ? ? 合计 10分 ? ? ?? ????????监考教师??? ????????????????确认成绩学生签字??? ??????????? 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用 一、实验目的:观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。 二、实验用品:酸性硫酸铜溶液(硫酸铜饱和溶液与1:4的硫酸溶液按5:1配制)、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准: 实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1、检查仪器和药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1分 ? 2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。 1、持拿试管正确。(0.5分) 2、瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。(1分) 3、倒入约2ml溶液。(1分) 2.5分 ? 3、滴加2~3滴氢氧化钠溶液。 持拿滴管正确(0.5分),悬空滴加2~3滴氢氧化钠溶液。(1分) 1.5分 ? 4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。 持拿试管正确,瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落,至产生沉淀。(1分) 1分 ? 5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。 实验现象描述正确(2分),现象解释正确(1分)。 3分 ? 6、清洗仪器, 整理复位。 洗净仪器,整理复位,擦净桌面。(1分) 1分 ? ? 合计 10分 ? ? 监考教师??? ????????????????????????????确认成绩学生签字???? ????????? 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别 一、实验目的:碳酸钠与硫酸钠的鉴别,碳酸钡与硫酸钡的区别。 二、实验用品:碳酸钠与硫酸钠的混合溶液(盛于细口瓶中)、稀盐酸(盛于细口瓶中)、氯化钡溶液(盛于滴瓶中)、试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准: 实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1、检查仪器和药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1分 ? 2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。 1、持拿试管正确。(0.5分) 2、瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。(1分) 3、倒入约2ml溶液。(0.5分) 2分 ? 3、滴加2-3滴氯化钡溶液。 持拿滴管正确,悬空滴加2-3滴氯化钡溶液,振荡动作正确。(1.5分) 1.5分 ? 4、向试管中倒入过量稀盐酸。 持拿试管正确,瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落,振荡动作正确。(1.5分) 1.5分 ? 5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。 实验现象描述正确(2分),现象解释正确(1分)。 3分 ? 6、清洗仪器, 整理复位。 洗净仪器,整理复位,擦净桌面。(1分) 1分 ? ? 合计 10分 ? ? ??????? 监考教师??? ????????????????????确认成绩学生签字????? ???????? 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的 氧气含量有什么不同 ? 一、实验目的:氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越高。从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。 二、实验用品:水槽、集气瓶(250ml)两个、玻璃片两片、饮料管(放于烧杯内)、酒精灯、火柴(放在表面皿上)、小木条(放于烧杯内)、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准: 实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1.检查仪器、药品。

文档评论(0)

junzilan11 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档