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PAGE 精 德育课教学案例设计稿 作者姓名 纪合玲 所在学校 哈尔滨技师学院 教学案例 标题 从免费开放日到免费发放景点门票 选用教材 道德法律与经济常识 章/节 第八课第三节 授课班级 1107 授课人数 23人 设计思路 教 材：高中班《道德法律与经济常识》经济常识部分第八章第三节《市场失灵与微观经济政策》。 教学要点：通过学习使学生懂得市场机制不是万能的，垄断、外部性、公共物品、信息不对称是导致市场失灵的原因，需要政府运用各种微观经济政策方能缓解，能够分析和认识现实经济问题。 作用及使用：本案例可以将通常的接受式学习改变为参与式培训，通过分析案例、开放式探究让学生真正融入到情境中来，针对公共物品这个专题引发学生思索什么是公共物品？公共物品失灵的表现是什么？怎样解决？本案例在本节内容的学习中也起到抛砖引玉的作用，通过分析市场失灵的原因，找出解决的对策，大大缩短了教学情境与实际生活情境的差别。 本案例在讲授公共物品失灵表现时使用，首先让学生举例公共物品的种类，然后引出公园和旅游景点作为公共物品的特点。接着让学生阅读案例，思考问题，通过对问题的讨论分析，得出以下结论：一、过度使用公共物品如案例中大批游客在免费日大批涌进参观点会导致的“公地悲剧”的发生，比如垃圾遍地，景观被破坏、超负荷运转等。二通过免费发放景点门票的举措也说明公共物品的消费特点即增加一个使用者的边际成本