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- 2020-01-19 发布于湖北
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精
心理排查注意事项:
频率:每学期至少3次,分别为开学初、学期中、学期末
关注项目:
家庭情况:孤儿、单亲、离异等;近半年有重大事件的发生:亲人离世、灾害、意外事件等
情绪变化:情绪低落、食欲不振、睡眠不好、不合群(独来独往)、性格转变、焦虑焦躁、无缘无故挑衅、发脾气、吵架、打架
学习情况:忽然挂科、持续挂科、学习欲低下、学习压力变大
外在表现:不洗头、洗脸等,不在乎外表形象了
情感变化:单恋、暗恋、失恋
自杀常见的征兆有:(1)对自己关系亲近的人,表达想死的念头,或在日记、绘画、信函中流露出来。(2)情绪明显不同于往常,焦躁不安、常常哭泣、行为怪异粗鲁。(3)陷入抑郁状态,食欲不良、沉默少语、失眠。(4)回避与他人接触,不愿见人。(5)性格行为突然改变,像变了一个人似的。(6)无缘无故收拾东西,向人道谢、告别、归还所借物品、赠送纪念品。
危机处理:
1.关怀与支持:关心病人生活,尊重病人的人格,使其感到自己是正常人,但不要过分呵护,可以分配他们做力所能及的事。如果病人经治疗康复后,得不到关心和支持,或受人冷落歧视,他们就会觉得自己成了家庭的累赘,而悲观失望,情绪抑郁,甚至产生自杀。因此家人的支持可以使其倍感家庭的温暖、社会的关怀,认识到自身的价值。恢复自信心是减少自杀的有效保证。
2.理解病人的求救信号:病人自杀前60%—80%有明显的语言和行为上的表现。如病
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