- 1
- 0
- 约1.9千字
- 约 21页
- 2019-06-03 发布于河南
- 举报
——————— 鲁迅 其文直,其事核,不虚美,不隐恶 也就是说,他的文章公正,史实可靠,不空讲好话,不隐瞒坏事。这便高度评价了司马迁的科学态度和史记的记事翔实。 文章通过文帝劳军的场面塑造了周亚夫的形象,文帝是如何评价周亚夫的? 你 同意文帝的观点吗?请你从文中找出依据来! 治军严格、刚正不 阿、 恪尽职守、不卑不亢 军容严整 军纪严明 军礼严谨 “君子直言直行,不婉言而取富,不屈行而取位。” (君子坦荡,有什么说什么,不阿谀奉承别人而取得富贵,不违反做人原则而取得地位。) 千军易得, 一将难求 塑造人物的方法有很多,请你说一说! 文中在塑造周亚夫形象时,都运用了哪些描写方法呢?你来讲一讲! 亚夫乃传言开壁门。 将军亚夫持兵揖曰: “介胄之士不拜,请以军礼见。” 将军令曰 将军约 课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处? 对比一:细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” ——军容严整,常备不懈,严阵以待,军纪严明。 “直驰入” ——军规松垮,守备松懈。 对比二:文帝及随从入营“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” ——治军有方,令行禁止。 “直驰入” ——军纪松弛。 对比三:三营将领 “持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎” —
您可能关注的文档
- 南京大屠杀-课件.ppt
- 如何让作文生动传神,富有感染力.ppt
- 读《唐吉诃德》.ppt
- 语文版九年级上《给布特勒的信》ppt课件.ppt
- 《细柳营》第二课时教案和教学设计.doc
- 矛屋为秋风所破歌.ppt
- 杂说 说课.ppt
- 第九单元《愚公移山》第二课时.ppt
- 松鼠 第三 课件.ppt
- 片段组合式作文结构模式 课件.ppt
- 零碳城市综合能源解决方案分享.docx
- 人形机器人-专题报告8:跨越与弥合:数据采集的必要性与重要性.pdf
- 机器人能胜任哪些工作?+What+Work+Can+Robots+Do.pdf
- Token驱动的大模型推理效能优化技术白皮书2026.pptx
- 2026年Q3人工智能行业薪酬报告.pptx
- AI能读懂民意吗?合成虚拟人物预测政策态度的实证研究+Can+AI+Read+the+Room?Predicting+Policy+Sentiment+with+Synthetic+Personas.pdf
- 山东省亚太资本市场研究院山东上市公司绿色转型与ESG白皮书2026.docx
- AQ-房屋与市政工程2026年消防安全月消防应急演练方案.docx
- 2025年“数据要素×”大赛全国总决赛获奖项目案例集——绿色低碳赛道.docx
- 陈磊-降低新型电力系统复杂性的定频构网及有功控制技术.docx
最近下载
- 中本贯通化学工程与工艺专业.ppt VIP
- 第十四届振兴杯全国青年职业技能大赛决赛.doc VIP
- 2024年高考真题——英语(新课标全国卷)word版含答案.doc VIP
- 2020香港大学researchproposal模板.docx VIP
- researchproposal的写作步骤及组成部分.docx VIP
- 初一初中语文阅读理解训练题及答案带解析(经典题型).docx VIP
- 新经典德语(2)(学生用书)贾文键课后习题答案解析.docx VIP
- 流固耦合分析方法:显式与隐式耦合_(6).显式耦合方法的优缺点分析.docx
- ResearchProposal的写作步骤及组成部分.pdf VIP
- researchproposal范文知识讲解.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)