开题报告-校园一卡通系统的设计与实现.docVIP

PAGE 中 北 大 学 毕业设计开题报告 班 级： 学 号： 姓 名： 学 院： 软件学院 专 业： 软件工程 软件开发与测试 设 计 题 目： 校园一卡通系统的设计与实现 指导教师: 2017年12月 30 日  开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师审查后生效； 2．开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．文中应用参考文献处应标出文献序号，文后“参考文献”的书写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性。建议至少10个参考文献，参考文献在毕业设计说明书中也会用到，大家一定要参考后面的格式来完成参考文献引用。不得随意找文献填写商标引用。 4．学生的“学号”要写全号（如0201140102,为10位数），不能只写最后2位或1位数字； 5. 有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”， 报告中日期已定好，不需要修改； 6. 指导教师意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写； 7. 封面中横线已经对齐，自己填写后仍然要对齐； 8. 所有书面内容都要进行查重，请大家不要抄袭，根据查询文献自己完成文献综述，重点介绍第二部分“设计方案”。此部分不得简略带过。此说明页不用打印。 毕 业 设 计 开 题 报 告 1．选题依据： 1.1选题的背景与意义 随着高校的发展，校园内的各种信息资源整合已经进入全面的规划和实施阶段，在这种情况下，“校园一卡通”作为信息管理的重要系统被引入高校。校园一卡通使校园更信息化和数字化，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等建设，通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成和共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设的重要组成部分之一，学校实现现代化的管理的需求，自主开发了校园“一卡通”[1]。利用校园卡实现了学生在学校的身份认证，对学生在学校的各种消费提供了方便的途径。对于学校图书馆，将自动存储学生图书借阅情况，记录处罚情况。对于任课教师可以及时、准确、方便的了解学生出勤、作业等情况。是凭借发达的网络技术，在传统的信息交流平台上构建数字空间，提高资源共享度和信息管理水平，实现教育与交流的全面信息化[2]。 校园一卡通建设是学校一项基础性和持久性的工作，是学校建设和培养人才的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志[3]。 校园一卡通建设是高校适应信息时代发展的要求，高校进行校园一卡通建设对于高等教育实现现代化，高校实现跨越式发展具有十分深远的历史意义，主要表现在以下几点： 从管理层面看，作为一所现代化的大学，管理水平的高低，是大学培养人才质量的重要体现。同时通过技术手段将先进的教育观念和管理观念引入到学校中去，从而提高高校的决策水平、管理水平和学生的培养质量，提高整个学校的办学水平。 从技术层面看，校园一卡通系统整体解决方案的实施，能使校园网得到合理的应用，校园一卡通有效地实现数据共享，消除对数据的重复管理、数据冗余以及数据不同步的问题，提高工作效率。 数字化的校园是新的教育思想的支撑。近些年来，新的教学思想不断涌现，其中较为活跃的就是大力发展终身教育体系。校园一卡通系统建设最重建设目标是创建数字化的生活空间，创建虚拟大学空间，让越来越多的学校能够通过互联网获得资源共享能力，可以打破学校的“围墙”形式，形成万网、万校的“数字化大学”，形成了一个庞大的永不过时的资源库。在拥有丰富资源的基础之上，高校可以通过向社会开放及共享资源，来提高为社会服务的水平，逐步实现终身教育的目标[4]。 建设一卡通校园是高校承担社会责任的必然要求。高校作为向社会传播知识和文化的中心，肩负着为全社会培养高级技术与研究人才的重要使命。不断从社会实践中总结规律、研究知识，然后再通过教学成果和科研成果表现出来，是高校义不容辞的责任。高校的一卡通建设将直接或间接影响整个社会的信息化水平，是一个社会信息化程度的重要标志[11]，也是社会信息的源泉，更是知识传播的发动机。 目前校园一卡通管理系统，包含十多项子系统，充分整合了各种硬件设备，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机技术和网络通信技术为辅助手段，将校园内的各项设施连接成一个有机的整体，系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各