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初中化学习中学生常常出现的问题 一.学习中常见的典型问题及解决办法 1．知识体系零散，基础知识不扎实，阶段考试成绩飘忽不定 1) 求教于老师。让老师给自己分析一下造成自己学习困难的原因和关键点。因为对于你任何一个学科的学习，你的教师是最了解你的优劣所在的人，也是指点你解决学习困难的一个关键。如果你和教师的沟通有障碍（此问题解决对策见下文），还可以求教其他的相关学科教师。建议你们首先可以应用学大的测评系统对你进行测试、分析，确定你的学习困难在什么地方，关键问题出在了何处。 2) 制定解决方案。请老师帮助自己制定好一个有针对性的学习计划，包括时间计划、学习内容和形式等等。因为中学生已经经过了多年的学习过程，有些问题累计的过多，需要系统的来解决，不能只是头疼医头脚疼医脚，只是解决了表面问题，真到综合训练和考试的时候，问题依然存在。 3) 下定决心，努力实施。解决自己沉积的问题，如同慢火熬药，不是一朝一夕的事情。需要有恒心、耐心。一定要付出多于其他人的功夫。切忌耍小聪明，敷衍了事。无论采取什么方案，都要扎扎实实的去做。有些同学的自我管理能力可能比较弱，这时候就需要请求家长、老师来帮助自己，监控自己对学习方案的完成情况。注意，因为是问题是自己的，家长和老师是来帮助自己的，所以无论在何种情况下，自己一定要保持良好的心态，这样才能让自己克服困难，解决问题。 2.平时的作业题都会做，但考试总是考不了高分 平常的课后作业、练习的目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用，并检测对所学知识点的掌握情况，一般多为专用知识点练习题目，综合性不是很强。期中、期末考试上阶段检测性考试，是综合考察同学们对本阶段知识点的掌握情况，因为篇幅和时间的问题，所以在设计考试题目的时候，往往会在每种题型中安排一些知识点综合类题目，以考察同学们对所学知识的运用能力。同学们出现这种问题，还应该肯定你达到了学习的基本要求，对基本知识点达到了理解掌握的层次，但是对该知识点还没有达到综合运用层次，对多个知识点之间的关系没有能够形成知识系统。要解决这个问题，应该在学习知识点完成课后作业的同时，参考相关类知识。同学们也可以利用互帮互学来看看其他同学在某些知识点上都在注意什么、学习什么等等。同时，同学们在完成一个题目练习后，如果你能分析这个题目的设计思想，那么在今后遇到相关问题的时候，就会比较熟练。 另外，同学们在平时完成作业的时候，一定要注意时间的控制。不要有拖拉的毛病。因为考试的时候是在有限的时间内独立完成，气氛、心态都和平时有所不同。大家在平时如果对待作业和练习以考试的状态处理，那么在考试的时候就会比较从容自如，更好的把握每一道考试题。 3. 考试前不知道该怎么复习，复习什么 应考也应该做到知己知彼，才能百战不殆。对付每一次的考试，都要认真分析考试目的和重点。期中期末考试属于阶段检测性考试，目的是用来检测同学们对本阶段所学知识点的掌握情况。所以对于期中期末考试一方面要梳理自己所学知识点掌握的情况、重难点在哪里、典型题目、以往试卷等等。书要学到只剩下目录，也就是对于自己所学内容烂熟于胸，以课本目录为线索，就能把本阶段知识点、重点、难点、典型题目、自己的问题找出来，然后有的放矢，就容易把握复习要点了。凡是自己记不起来的、模糊的，一定是自己掌握不好的，需要再考前下工夫去的内容。中高考属于选拔性考试，题目设置的综合性更强，应考就更复杂一些。 4.平时见了老师也没有什么问题问，可是老师问的问题总是不会答 造成这种轻快地的主要原因是对知识点学习的不够认真。对于同在一个课堂上听课，因为自己的走神，可能会漏听很多信息，甚至对于这个知识点很关键的信息。这样，对这个知识点的学习就会产生一知半解的情况，好像知道，又不全知道。自己心中就存在一个误会：这个知识点我掌握了。但是一到做作业、考试的时候，这种误会就会造成题目不会做、或者做错了还不知道的后果。所以要解决这个问题，首先要让自己在课堂上认真听讲，不仅捕捉老师关于知识点的关键信息，而且要积极开动脑筋，跟上老师的节奏。这样就能保证自己能真正的学会本节课的内容。 有的同学是真的有问题要问，但是因为某些情况：比如面子啊、时间啊等等，不好意思问老师，或者没能来得及问老师，把问题给耽搁了，结果会造成一些问题。这时候同学们一定要明白，无论是看起来严厉的老师还是有个性的老师，都不会厌恶好问的同学，你千万不能因为老师可能的态度或者语气方面的事情或者同学们的一些看法，影响你的学习积极性，也不能影响你尽快解决学习问题。问老师问题相当于给自己一个进步的机会，所以同学们一定抓紧一切让自己进步的时间和机会。学大教育网里面设置了名师答疑和互帮互学两个专门来处理同学们问题的板块。同学们一方面可以先直接检索自己的问题是否已经有同学已经问过并有详细解答了，这样可以节省很多自己的时