《动画运动规律》课程教学案.doc

word格式文档 专业整理 南安职业中专学校 《动画运动规律》课程教案 黄华明 2008.8.28. 第一章人的运动规律 第一章 人的运动规律 一、本部分课堂教学参考学时：20学时????在动画片中，人物的表演是非常关键的，掌握人物动作的基本运动规律是设计与表演的基础。人物的动作复杂多变，但基本规律是相同的，在本部分中，我们以人物常见的走跑跳等为主，展开教学。 二、主要教学内容： 第一节 走路 ????????第二节 跑步 第三节 跳动 ????????第四节 表情 第五节 口型 三、学习顺序与方法： 请先浏览各部分文本框中的教学内容。 四、重点与难点： 1、重点：正确掌握人物正常行走、跑步、跳动的关键动作、加中间画的要领，掌握表情线的特点，掌握口型与脸型的关系。 2、难点：人在各种运动过程中不同风格的造型与时间、节奏的关系。 五、作业与练习： 本部分各小节均有作业练习，点击界面左下方的“作业练习”键，即可进入本小节的作业练习文本框。在文本框中列有当前小节的相应练习，点击文中出现的彩色热字，即出现相应的示范画面，供学员学习、临摹。 作业要求：临摹并熟记示范画面中的造型与顺序，并能熟练地画出来。 工具：笔：B—2B的铅笔 纸：铅画纸、打印纸、复印纸均可。 橡皮：软质橡皮? 第一节 人的运动规律--走路 人走路时左右两脚交替向前，双臂同时前后摆动，但双臂的方向与脚 正相反（图001）。 脚步迈出时，身体的高度就降低，当一只脚着地而另一只脚向前移至两腿相交时，身体的高度就升高，整个身体呈 波浪型运动（图002）。 脚的 局部变化（图003）在走路过程中非常重要，处理好脚跟、脚掌、脚趾及脚踝的关系会使走路更加生动。 除了 正常的走姿，不同年龄、不同的场合、不同的情节，会有不同的走路姿态。以下是常见的几种走姿： 正常的走姿（图004） 昂首阔步的走（图005） 蹑手蹑脚的走（图006） 垂头丧气的走（图007） 踮着脚走的走（图008） 跃步（图009） 在动画镜头中，走的过程通常有两种表现形式，一种是直接向前走，一种是原地循环走。 直接向前走（图010）时，背景不动，角色按照既定的方向直接走下去，甚至可以走出画面。 原地循环走（图011）时，角色在画面上的位置不变，背景向后拉动，从而产生向前走的效果。 画一套 循环走（图012）的原动画可以反复使用，用来表现角色 长时间的走动（图013）。 本节作业与练习：( 本节作业范图从网络课程下载，网址： / ) 作业一：1、临摹“ 正常的走姿”的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业二：1、临摹“ 昂首阔步”的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业三：1、临摹“ 蹑手蹑脚”的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业四：1、临摹“ 垂头丧气”的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业五：1、临摹“ 踮着脚走”的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业六：1、临摹“ 跃步”的动画平面图，把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态，并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后，用“PREMIERE”或“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。 第二节 人的运动规律--跑步 人跑步与走路的姿态有 很大不同（图014），跑动时身体前倾，双臂向上提起，双手握拳，双脚跨步较大，通常跑步时，双脚几乎没有同时落地的过程 在大步奔跑时，双脚会有一个 同时离地（图015）的过程。 双臂的摆动也因跑动速度的不同而 变化（图0