小学五上数学优质公开课件364b1c1ede.pptVIP

情境导入 自主练习 回顾反思 公顷、平方千米 合作探索 根据这些信息，你能提出什么问题? 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 学校占地面积是4公顷。 1公顷有多大？ 新建的学校好大呀！ 学校占地4公顷。 二、合作探索 1公顷有多大? 边长100米的正方形，面积是1公顷。 100×100=10000（平方米） 10000平方米=1公顷 约1·42m 比划比划，体验一下1公顷有多大。 二、合作探索 一个同学的一庹长约1.42米。 1公顷有多大? 约10m 二、合作探索 像这样的7个同学的庹连起来长约10米。 1公顷有多大? 100平方米 100个这样大的正方形的面积是10000平方米，也就是1公顷。 估一估：学校操场的面积有多少公顷？ 二、合作探索 28个孩子，用庹围一个边长为10米的正方形，它的面积是： 10×10=100（平方米） 1公顷有多大? 生活中 的数学 一个教室的面积约50平方米，( )个这样的教室，面积约1公顷。 从你的身边找一找，也来说说1公顷有多大。 200 试一试 1. 45000平方米=( )公顷 32.4公顷= （ ）平方米 50000平方米＝（ ）公顷 2公顷＝（ ）平方米 20000 5 3240