大班科学活动《冬天里的小动物》.docVIP

大班科学活动《海洋巨无霸-鲸鱼》 魏 静 一、活动设计理念： 在有关鲸鱼这一主题活动过程中，我收集了各种有关鲸鱼的书籍、图片、玩具模型和相关声相资料，并按照一定的内容加以分类，投入到区域游戏和周围环境中去，为幼儿系统、科学地获得有关动物的知识提供帮助。我发现，孩子们的兴趣点，主要集中在“鲸鱼母子情深”、“鲸鱼的扑食方法”、“鲸鱼的尾巴”这三个方面。“海洋巨无霸-鲸鱼”是研究载体方向之一。于是让孩子们掌握更多的有关“鲸鱼的生活习性和特征”的知识，促进幼儿们知识面得全面发展，给予幼儿更多地探索及成长空间，是我们这节活动的主要目标。而在电化教学中，生动的课件，活灵活现的小动物们，对幼儿来说比图画纸上的人物更具吸引力。运用电教化教学，让幼儿更直观地了解到鲸鱼遇到的困难，人类应该如何保护海洋动物等问题。满足了幼儿的好奇心，也更好地调动了幼儿的学习兴趣，大大地提高了学习和掌握知识的效率。 二、参与活动的对象分析： 大班的孩子理解力、探索力正逐步提高。经过观察发现本班孩子虽然喜欢海洋生物，在日常生活的影视作品中也见过鲸鱼，但还是比较肤浅的。因此，在活动中应积极引导幼儿探索发现鲸鱼的生活习性，并能把生活经验和课堂活动相结合。在开展活动前，让幼儿通过各种途径去了解各种鲸鱼的基础知识，比一比谁了解的鲸鱼知识多。 三、活动内容及简要分析： 《海洋巨无霸-鲸鱼》这节科学活动，主要围绕鲸鱼的特性本领来开