苏教版七年级语文下册第二单元复习分析.pptVIP

语文·新课标（SJ） 第二单元复习 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1．掌握本单元中出现的重点字词，记诵一些优美语句。 2．掌握对比这一写作手法。 3．掌握理清文章思路的方法。 4．掌握揣摩关键语句含义的方法。 5．掌握仿句的一般要求。 6．学会口语交际：劝告。 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ záo qí tì liǎn shū cāo ruǐ nì kuò niàng qī sè nièrú dù pǒ bǐ 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ 2．根据意思选择相应的词语。 方正　鉴赏　不堪设想　著作等身 袅袅　面面相觑　确凿　灰心丧气 (1)________：确实无误。 (2)________：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 (3)________：你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望 着，都不说话。 (4)________：行为、品性正直无邪。 (5)________：著作堆叠起来和身体一样高，形容著作很多。 (6)________：形容烟气缭绕上升。 确凿 鉴赏 面面相觑 方正 著作等身 袅袅 语文·新课标（SJ） 第一单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ (7)________：(因遭到困难、失败)意志消沉。 (8)________：事情的结果不能想像，指会发展到很坏或很危 险的地步。 灰心丧气 不堪设想 3．选择恰当的词语填空。 (1)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且 还是全城中称为最________(A.严厉　B．严格)的书塾。 (2)他买橘子水日益________(A.熟练　B．熟悉)起来，情绪 日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。 (3)当《少林寺》________(A.响遍　B．风靡)全国时，他也 学会了一套足以乱真的醉拳。 (4)从小就喜欢上树爬高来________(A.逞能 B．显耀)。 A A A B 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ [解析] 掬：两手捧(东西)。 B 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ 5．根据课文内容，默写句子。 (1)不必说碧绿的菜畦，________________，高大的皂荚树， ________________。 (2)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子____________________， 又酸又甜，______________________。 (3)日初出沧沧凉凉，__________________。 (4)两小儿笑曰：“__________________！” 光滑的石井栏 紫红的桑椹 像小珊瑚珠攒成的小球 色味都比桑椹要好得远 及其日中如探汤 孰为汝多知乎 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ 6．根据课文内容填空。 (1)《从百草园到三味书屋》是一篇反映儿童生活_____散 文，作者以______的视角和心理，真实地记录了自己童年时 代由游戏、玩乐到长大读书的过程，表现了儿童__________ 的心理和广泛探求________的浓厚兴趣，流露出一种令人留 恋的童真、童趣。 (2)《月迹》一文通过记叙一场饶有情趣的________活动，展 现了美丽的月色，赞扬了孩子美好的心灵，表达了孩子追求 __________的纯真愿望。同时告诉人们：_________________ ________________。 回忆 儿童 热爱大自然 新知 寻月 美好事物 美属于每一个人， 都应该拥有美 语文·新课标（SJ） 第二单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ (3)《三颗枸杞豆》一文描写了________的三叔临终前的______ 和他对“我”的教育，告诉人____________________________ ____________________________________。 (4)《我们家的男子汉》一文生动而细腻地描写了一个男孩子成 长的过程，刻画了一个逐步成长的小“________”的形象。文 章对“男子汉”的描写，融入了作者的________、________之 情。 (5)《柳叶儿》一文描写了作者童年时代在那严重饥荒的岁月， ____________、____________、____________的乐趣，抒写了 对柳叶