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第三章 光现象单元备课 一、课程标准要求： 1、通过实验，探究光在同中均匀介质中传播的特点。 2、探究光的反射规律。 3、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 二、本章主要内容包括： 光的直线传播光的速度、光线、光的反射规律、平面镜成像。 光现象在日常生活中非常普遍，教材在八年级上学期安排这一部分内容，旨在让学生对光的初步认识转化为理性认识，理解一些光的形成、传播规律及其应用，初步建立四身的光学知识结构。 三、本章体现课程标准的教育理念，突出以下观点： 1、强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习，如探究光反射的规律，平面镜成像的特点，通过学生的探究活动进行全过程的自主研究，体验科学研究的过程，受到科学方法的教育，从收集的证据中，总结归纳出规律性的知识，从中获的成功的愉悦，为自信心的建立打下基础。 2、强调实验的作用，期待学生在实验的过程中体会和感悟实验方法对物理学习的重要性，激发学习物理的兴趣。 3、密切联系社会生活的实际。体现物理知识是有用的，他充满了魅力，在现代社会生活中充满了活力。 四、每节的教学目标，主要内容，典型例题。 （一）光的传播 1、了解光源知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。强调能自身发光的物体叫光源。月亮不是光源。（困惑，星星是不是光源） 2、理解光沿直线传播的条件，即光在同中均匀介质中沿直线传播。（演示光在水中玻璃中）还要告诉学生光即可以在真空中传