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- 2019-05-31 发布于广东
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家庭教育新理念 —掌握辩证法是家庭教育的最高境界 (一)多因素整合,辩证施教 在我们分析家庭教育问题和解决家庭教育问题的时候,一定要多因素的考虑问题,才有可能找到问题的症结从而进一步寻找解决问题的方法。 (二)内外因统一,强化自我教育 “外因是变化的条件,内因是变化的依据” 每一个孩子都是一本独特的书,家长 必须读懂这本书。 孩子听从家长的教育 三个条件: 孩子佩服家长的为人,家长在孩子心目中有威 信。 家长教育孩子的内容,正是孩子发展所需要的,符合孩子的身心发展实际。 家长的教育方式、方法是孩子喜闻乐见的,至少是适合孩子的。 (三)全面的认识,发展的眼光 做家长的,应该用发展的眼光看待孩子,不能 用头脑里一把固定的尺子衡量孩子,要看到孩 子的变化。 家长与孩子一起写成长日记 (四)言教、身教、境教有机结合 在家庭教育中言教只是教育的一个途径, 一种方式。必须与身教、境教(环境教 育)相结合,才能收到更好的教育效果。 (五)先退一步,再进二步
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