解构与重构审题与解题的逻辑过程——布鲁姆目标分类学.pptVIP

（1）结合用文化生活知说明戏曲进乡村怎样才能满足村民对美好精神文 化生活的需要（10分） 总论点 分论点 满足精神文化需要 丰富精神生活 提高素养 保障文化权益 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文 化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新 春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的 中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖 《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦 爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工 人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗 词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛 会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计， 应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化 盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，观众超过11亿人次，引发新一轮中 国诗词热。 《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活 知识说明其成功的原因。（10分） 《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知 识说明其成功的原因。 总论点 分论点（案例层次） 传承优秀传统文化成功 作品好：内容、价值导向 形式、技术新