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《功和机械能》复习教学案 姓名： 执笔：贾贤中 【复习目标】结合实例认识功的概念；结合实例理解功率的概念；能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化 【复习过程】 一、知识梳理，合作交流 一、做功的两个必要因素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 二、功的计算公式：＿＿＿＿＿，各物理量的单位分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、功率：功率是用来表示＿＿＿＿＿＿的物理量，＿＿＿＿＿＿＿＿叫做功率，公式：＿＿＿＿＿＿　单位：＿＿＿＿＿＿ 四、动能和势能 ＿＿＿＿＿＿叫动能，动能大小的影响因素是＿＿＿、＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿叫做重力势能，影响因素是＿＿＿、＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿叫做弹性势能）影响因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、机械能在数值上等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之和。 二、例题解析，疑难点拨 知识点：功 例1：下列实例中，力对物体没有做功的是【 】 A.起重机吊起重物 B.马拉车，车未动 C.跳水运动员从跳台跳下 D.举重运动员，将杠铃举起 例2：在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此过程中【 】A．推力做了5000J的功 B．推力做了1000J的功 C．重力做了5000J的功 D．重力做了1000J的功 知识点：功率 例3：小梦同学想通过爬楼梯来估测自己上楼的功率，为此，他必须测量的物理量有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。计算公式是：＿＿＿＿＿＿ 例4：一电梯在10 s内可以将质量为1.2 t的货物由底层地面匀速运至四楼楼顶，若每层楼的高度是3.5 m，那么电梯做功的功率是多少？（g取10 N/kg） 知识点：动能和势能 例5：洒水车沿水平地面匀速前进洒水过程中，动能＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿。喜鹊与麻雀在空中飞行，如果它们的动能相等，那么麻雀比喜鹊飞的————，如果它们重力势能相等，那么麻雀比喜鹊飞的————。 例6：古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江具有巨大的　?????? 　　能和 能。 知识点：机械能及其转化 例7：滾摆在上升过程中，质量＿＿，速度＿＿，动能＿＿，质量＿＿，高度＿＿，重力势能＿＿，在此过程中＿＿能转换为＿＿能；滾摆在下降过程中＿＿能转换为＿＿能。 例8：从高空静止释放一物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能是500J，那么（???? ） ?A．释放时物体的重力势能小于500J?? B．下落过程中物体的机械能不变 C．物体落地时的动能是500J???????? D．物体落地时的机械能大于500J 三、练习巩固： 图71、如图7所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是【 】 图7 2、.在下列各种情况中，所做的功各是多少？ （1）手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为 . （2）手托一个重为25 N的铅球，平移3 m，手对铅球做的功为 . （3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为 . 3、举重运动员在5 s内将1500 N的杠铃匀速举高了2 m，则可知他对杠铃做的功为 ，功率是 . 4、一个足球运动员用100N的力踢一个重力为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ） A、3000J B、500J C、150J D、0J 5、整洁明亮的教室需要大家共同创造，同学们值日时，以下劳动几乎没有做功的是（ ） A、用拖布拖地 B、擦门窗、黑板 C、提着水从同楼层的水房走向教室 D、把椅子搬到课桌上 6、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（ ） 第一次做功多，功率大 第二次做功多，功率大 两次做功一样多，功率一样大 D、两次做功一样多，第二次功率大 7、某同学用100牛的力把质量为4千克的铅球推到5米远处,他推铅球做的功是(??? ) A.500焦??????? B.196焦?????? C.696焦????? D.缺少条件,无法计算 8、两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或“等于”） 9、一个中学生站在商场中的自动电梯上，随电梯从一楼上到二楼，则电梯对该同学所做的功最接近于 A.10 J B.102 J C.103 J D.104 J 1